畢竟在他的認知里，顧澤希這個少年是很自傲的，如果不是在他自己的領域里，估計就算沈名奕拿了作為大賽的一等獎，乃至第一名，他都不會多看一眼。
第七節體育課過后，就是班主任周老師的數學課。
激情澎湃的數學課講完后，周老師宣布了一件事。
“這周四和周五學校要舉辦運動會啊，你們該報名報名，該學習學習，不強求，重在參與就好。”周老師整理著教案，對言旭道：“班長跟我去辦公室拿表，今天就統計好人數然后交給我。”
周老師走了，教室里倒是嗡嗡討論起了運動會的事。
才從小學升上來沒多久，再優秀也是一群童心未泯的半大少年，最近在尖子班學傻了，聽到運動會都很興奮。
言旭去辦公室拿完表回來后，轉手就交給了體育委員。
等同學們吃完晚飯，人都到齊了后，體育委員才拿著表站在了講臺上道：“安靜一下啊，有沒有主動要參加運動會的？從第一組按順序開始來啊……”
體育委員正在挨個登記著要參加項目的人，沈名奕興奮地湊過來，問言旭道：“你要不要參加運動會啊？”
“不要，你們玩兒吧。”
十月下旬雖然已經接近初秋，但還是有些熱，言旭不喜歡身上汗漬漬的感覺，所以運動會還是免了吧。
到了沈名奕上去的時候，他興沖沖上去，然后又屁顛顛下來。
言旭根本沒問他報了什么，他自己就樂呵呵說了出來。
“我報了一百米和跳遠！”
這很考爆發力啊。
言旭略驚訝得看他一眼，“你可以？”
“當然可以了！我小學運動會次次都報名這兩項，可是拿過好幾次第一名的！”沈名奕很自豪。
言旭哦了一聲，表示自己很看好他。
一圈下來，看著表上的空缺，體育委員拿著表又詢問起了臺下的人，“你們還有沒有人要報名的啊？1500米和三級跳遠還沒一個人報呢？”
“三級跳遠是什么啊？”
沈名奕不是很懂這個項目，班上也沒人懂，因此對這個項目沒有人敢接觸。
這個問題言旭懂，“就是踏板之后進行三次跳躍，第三次雙腳落地后與踏板的距離，就是三級跳遠的成績。”
“這跟跳遠其實差不多啊。”沈名奕似懂非懂點頭，然后舉手沖體育委員道：“三級跳我報！”
體育委員看他一眼，然后看了看表，搖頭道：“你已經有一百米和跳遠了，每人限報兩項。”
“啊？”沈名奕有些糾結，畢竟他很想嘗試一下三級跳。
沈名奕糾結了好一會兒，正想著要不要放棄三級跳遠的時候，顧澤希突然舉手了。
“三級跳，我參加。”
言旭和沈名奕同時轉頭看向了他。
什么情況？
矜貴的小少爺居然主動要求下場？