“看題，這兒有一個圓，它的周長是16cm，那么請雷小明同學上講臺算一下，它的半徑是多少！”
葉知秋順著那些投影看到了一個世界的一間教室里，一個數學老師時不時的嗯或者啊，這是某數學老師的習慣，他讓陷入沉睡的小明同學起來回答問題。
小明同學磕磕睡睡，迷迷糊糊中就上了講臺，看了一眼題目，開始寫答案：
因為4X4等于16，所以答案為4。
“啊，小明同學，你上課不要走神，這是個正方形，不是圓形，啊，不對，這是個圓形，不是個正方形，圓形的周長計算公式是什么，那是C=2πr，所以你要用16除以2再除以π。”
這個老師還是很有耐心的，溫柔地講著。
“老師，π要是不愿意讓16除以怎么辦！”
小明迷迷糊糊，有些不明白。
“小明？”
“啊，老師！”
“出去！”
……
一臉懵逼的小明就這么出去了，只不過葉知秋倒真是有些好奇，π道尊萬一不讓別人除以他，那數學這門學科，豈不是要玩完了。
葉知秋又發現人類的脆弱了。
π道尊要是不允許人類用它，整個人類社會豈不是要崩潰？
“何方高人，要見我一見？”
這方大世界的上空，那道長河看向了葉知秋。
“既然遠道而來，不妨坐而論道。”
無盡的大道洪流沖刷而來，這一刻，葉知秋看到了許多的道則攻擊，什么3，什么點，什么1，什么4.
它的背后有多少種數字，似乎便代表了無數的道則信息。
這一刻，π道尊讓葉知秋知道了π道尊的本身絕對大于4.
若是不知道π道尊到底有多么厲害的，或許會說，你π道尊就算是再強，就算是無限不循環，也還是小于4，小于5，大于你的數字幾乎無窮無盡，而當此時π道尊真正開始攻擊的時候，葉知秋才知道人類規定的π道尊小于4完全是扯淡。
人類規定什么不重要了，重要的是他自己怎么想。
但是π道尊似乎又有一定的局限。
在無限與有形之間，這位π道尊的攻擊穿越了時間長河滾滾而來。
葉知秋一聲長嘯，太初之陽與磨滅之陽散發著生滅的氣息，同時道果散發無盡偉岸氣息，各種大道道則籠罩萬千星河。
霎時之間，在這方世界上空發生了驚天動地的大戰，無盡的混沌氣息直接被打的破滅，混沌化有序，演化出先天五太，又漸漸形成太極的樣子。
無極生太極，太極演化萬物，在這方混沌之地瞬間演化出一方小世界來。
不過不待這方小世界成長起來，無盡的毀滅道則又將這個小世界毀滅了去。
“你這個人，我似乎曾經見過你。”
那π道尊不再出手，請了葉知秋坐下。
“我那個世界，少年之時都要學圓周率，不曾想竟然是道友的投影。”
葉知秋也收了手，與π道尊坐而論道。
這位道尊成道于他之前，在他小時候還在學習圓周率時，圓周率道尊便已經到了道尊之境，也不知道為什么他會設計出那么一個系統來。
“道友竟然是道尊，真是出乎意料。”
葉知秋見著π道尊，還是頗為感慨。
“你以為世間先有數學，然后再有π么，其實先有π，再有數學。”
那π道尊的形體一直變化，似乎是一個老年人，又似乎是一個少年人，最終還是一條河。
“不僅如此，有幾位與數學有關的道尊你或許以后也能見到。”
那π道尊微微一笑，與葉知秋言道。
“是哪幾位道尊？”
葉知秋心中有所猜想。
“一個是e道尊，按照人類的說法，它似乎是2.7……，也是個無限不循環小數，它還沒有我大，我好歹是3.1415926……”
π道尊失笑了片刻，覺得有些好玩，隨即正色道：“與數學有關的道尊，還有兩位，一個是1道尊，一個是0道尊，你別看數學上它們比我小，實際真正斗法，我要遠遠弱于1道尊和0道尊，至于這兩位道尊誰厲害，他們爭斗了無數年還沒有分出高下。”
“……”
葉知秋有一句mmp要講。