次日，用完早膳，鄭貴妃尋機拿出常洵的文章。
“雷電啟蒙？這是洵兒寫的……”
朱翊鈞饒有興致的看起來：“呵，倒是挺有趣的，別開生面！這符號是用來標注句讀的？虧他想得出來……”
“陛下也覺得有趣？”
鄭貴妃滿臉甜蜜：“洵兒這段日子，讀書很是用功。”
“唔……”
朱翊鈞若有若無地應了一聲：“是讀了不少閑書，引經據典，倒是詳實。”
鄭貴妃來到朱翊鈞身后，伸出白皙的小手，輕輕揉捏朱翊鈞的肩頭：“這只是開篇，洵兒還在撰寫后面的章節，他還想廣而告之，讓大家都明白雷電是怎么回事，免得有些人總是胡說八道……”
朱翊鈞愜意地閉上眼睛，片刻之后，方才輕聲說道：“也好……”
萬歷的后宮一共給他生了八個兒子、九個女兒，不過大多夭折，活下來的還有五個兒子，兩個女兒……
公主的夭折率遠比皇子更高……這似乎可以佐證皇嗣的夭折率與宮斗的關系并不大。
用科學來講，這應該是因為低下的醫療水平，以及皇子可能得到更多照顧有關，但更大的可能……只是概率問題。
畢竟樣本數量太少，不足以佐證什么。
五個兒子之中，皇長子朱常洛并不討萬歷喜歡，皇五子朱常浩今年九歲，皇六子朱常潤六歲，皇七子朱常瀛四歲。
朱常浩是周端妃的兒子，周端妃并不受寵，朱常潤、朱常瀛都是李敬妃的兒子，李敬妃倒是受寵，不過已經死了，他們現在由王皇后撫養，朱翊鈞身體不適，朝會都沒法上，對他們的關注自然也不多。
也只有朱常洵，因為鄭貴妃時時陪伴在側，頗得萬歷的關注與喜愛。
朱常洵寫這《雷電啟蒙》，用符號標出句讀，這些皆非大道，萬歷也只是會心一笑，并不苛責。
小孩子寫的東西，當不得什么。
至于宮中的流言與爭斗，他大致都能猜到，不是太過分的話，他不想管，也管不了！
一團和氣，也并非他想要的。
常洵并不知道萬歷和鄭貴妃都已讀過他的文章，將事情交代給張成，他便開始繼續撰寫下面的篇章。
第二章“陰陽電荷的性狀”，論述了電荷的同性相斥、異性相吸，常洵設計了一些實驗方法，還設計了兩種簡單的“驗電器”……
第三章“靜電場與電勢”，進一步論述了靜電荷相斥相吸的原因，提出電場與電勢的概念……
第四章“電荷的運動與電流”，提出了電荷的定向運動、電流，以及放電現象，而雷電也被認為是一種放電現象，為了證明這一點，常洵設計了“崗亭試驗”和“電風箏試驗”……
第五章“電的數學規律”，提出了庫倫定律：靜電荷之間的相互作用力同它們的電荷量的乘積成正比，與它們的距離的二次方成反比……
常洵覺得，在這個時代，作為電學啟蒙，寫到這里也就差不多了，再往下面寫，便要涉及其他一些學科。
譬如電動勢的公式ε=w/q，便涉及到做功的概念，而電流強度的公式推導甚至要用到無限與微積分……
張成的動作也很快，有鄭貴妃的支持，不但龐保、張成等鄭貴妃、常洵身邊的太監和宮女，便是萬歷身邊的近侍，還有司禮監的太監都很配合。