李想沒管錄音室外的李誕，他正指揮竇竇師師唱歌。
竇竇站在椅子上，眼巴巴地看著他，當看到他指著她時，立刻脆聲唱道：
??上課上到發呆有些沒精打采??
這個小朋友不光光是唱歌，而是情景模擬唱歌，一邊唱一邊做各種配套動作，小表情特別豐富。比如此刻，唱到這一句時，她佯裝無精打采昏昏欲睡的樣子，仿佛隨時可能從椅子上栽下來，不僅把李想和錄音師看的目瞪口呆，就連師師也沒想到。
但是真的無精打采嗎？當然不是。
下一句，她就精神了。
??幻想著校門口老伯他做的冰淇淋??
小朋友立刻眼睛放光，舔小舌頭，垂涎欲滴的樣子。她目光的方向是李想，把李想當成了老伯做的冰淇淋。
??昨晚躲在被窩讀的鬼故事??
唱到這一句時，大眼睛溜溜轉，一副縮頭縮腦的樣子，似乎鬼故事好刺激但也好嚇人。
??要講給膽小的你聽??
這句是對著師師唱的，很顯然，這個家伙的意思是想要躲在被窩里講鬼故事給師師聽，嚇唬小妹妹。
竇竇唱完這幾句后，輪到師師唱。
師師先是不自信地看了一眼李想，李想朝她豎起大拇指，小妹妹這才用蘿莉小童音唱道。
??喜歡耍小聰明，成績我卻第一??
師師不像竇竇，她沒有各種小動作小表情，她就是乖乖地站在麥克風前，認真地唱著歌兒。
不過，雖然她不做動作，但是身邊的竇竇幫她做。這個小朋友就像擰緊了發條的鐵皮青蛙，蹦跶蹦跶，根本停不下來。
師師唱的時候，她就豎起大拇指，對準自己，意思是自己牛氣哄哄，成績第一，也愛耍小聰明。
李想瞪著她，警告這個小朋友不要打擾師師唱歌，認真點！
竇竇立刻乖乖站好，雙手捧著歌詞，瞪大眼睛認字，這一會兒的功夫她又忘了兩個字，哇，腫么又忘啦~這是森么字？看不懂誒，這是什么字鴨！！！！
她煩惱著，耳邊響著師師的童音。
??偶爾的淘氣不要緊??
??只要你不介意??
??整蠱的惡作劇是我的主意??
兩個小朋友合唱：
??哎呀呀我不是搗蛋鬼??
??哎呀呀我勇敢大無畏??
??哎呀呀別叫我搗蛋鬼??
??我就要我的快樂不被%￥#*??
唱錯了！
有個小朋友企圖蒙混過關，沒念出最后“摧毀”兩個字，還偷偷地瞄了李想兩眼！
剛才的歌聲里只有師師的聲音，竇竇含糊不清地咕嚕了兩句。
正戴著耳機在聽音的錄音師好笑地摘下耳機，向李想做了一個必須重唱的手勢。
李想卻沒有打斷竇竇師師的歌聲，讓她們繼續唱下去，不管唱的好還是不好，先把第一遍唱完再說。
另一邊，李誕在“群情激憤”下，終于不得不向廣大粉絲透露竇竇師師正在唱的歌的名字，《搗蛋鬼》！
“果然是特地寫給妹妹的歌啊，只是這是夸妹妹呢，還是借機吐槽？”
“搗蛋鬼嗎？妹妹們看上去不像是搗蛋鬼呀。”
“我好想聽！！！！”