有了紅景天后，高原反應這個難題算是解決了，順便還撈了一筆，美滋滋！
然后接下來就是大力搞建設了，塢堡得趕緊建起來。
但建塢堡得用到水泥吧！在高原上燒制水泥，蘇格表示，我踏馬還沒傻逼到這個程度。
好在青海是個神奇的地方，條件雖然艱苦了一點，但它資源豐富啊！
比如之前火山灰資源，就完美的解決了水泥的問題。
蘇格這邊問題都解決了，事情進行的很順利，心情舒暢，接下來就是時間問題。
但他手下的建筑施工隊們卻紛紛表示，我們想回去做奴隸，我們真的想回去做奴隸啊！
特么白天干活，晚上還要上課，我們是外族人好不好，你丫居然要我們學漢字，要不要這么強人所難？
蘇格表示，想要成為一個優質的人才，那就得學會認字，學會了認字，才能學習更加先進的姿勢。
然而，近四千人最后只有二百人堅持了下來，獲得學習先進姿勢的機會。
同時這二百人也被蘇格提高了待遇，獲得了實習工程師的榮譽稱號，將來還要繼續深造。
而那三千多失敗了的家伙，那就繼續搬磚咯！
好在現在不是夏天，不然磚可能會燙手，畢竟蘇格暫時還沒有要發明手套的打算。
看著那三千多苦逼搬磚工，蘇格有時候不由的感慨。
老子倒是有心想提高一下草原兄弟們的文化水平，順便從民族兄弟里面發掘一些智力正常的牲口，奈何你們不爭氣啊！
近四千人就出了二百個智力正常的？
要不是中原那邊智力正常的牲口，都被滿口仁義道德的五姓七宗大地主們給忽悠光了，老子何至于此？
唉！昊天爸爸不愛我啊！
蘇格雖然有心大力發展教育事業，奈何實力不允許，只能小規模運作，看以后有沒有機會壯大起來，再和五姓七宗的大地主們爭一爭市場份額。
五姓七宗的大地主們怎么看他，蘇格暫時還不知道，但阿史那思摩這個大奴隸主怎么看他，蘇格還是知道的。
無非兩個字，傻逼！
出錢出力教奴隸認字學文，你丫不是傻逼是什么？
況且阿史那思摩最近研習《論語》，經常有所感悟，按他說的，孔夫子都不贊成你的做法。
蘇格一臉懵逼，問阿史那思摩，“郡王何以知夫子不許？”
阿史那思摩一臉正經且嚴肅且神圣的說道:“子曰:民可使由之，不可使知之……”
噗！
蘇格差點沒一口口水噴死他。
“郡王，汝甚叼，令堂知否？”
……
話說做蠻夷做到阿史那思摩這個高度，也是沒誰了，孔夫子要是知道現在的蠻夷都這么牛逼了，非得哭暈在茅廁不可。
蘇格倒不是想做道德圣人，也不想大庇天下寒士俱歡顏，他只是想降低一下文盲率，順便給自己工業帝國增加一些人才資源。
當然了，最重要的還是刷貢獻點。
畢竟就算他擁有再先進的姿勢，終究只是一個人，攀科技樹攀到一定程度，就需要搞大規模建設了。
然而大規模建設是一個人就能玩得轉的嗎？
沒有團隊的支持，你渾身是鐵又能打幾顆釘？
充其量也就能玩一玩造紙，搞一搞肥皂而已。
但蘇格不想止步于此，他還想調戲一下鋼筋混凝土，玩弄一下鐵軌火車之類的高級玩意。
所以，教育權！必須得爭取一下。
但封建帝國主義就是這點不好，你要是敢對教育權伸出罪惡的爪子，立馬會遭受到貴族階級和士大夫階級的雙重打擊。
更何況蘇格一個山里出來的野人，說的好聽點是隱世仙人，說的不好聽就是神棍。