剛來市一中時，這個少年人很努力。
每天天不亮，王金山就起床第一個去教室里自習。除了吃飯，上廁所，睡覺，他幾乎全天都在座位上埋頭苦讀。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。這是努力上進的窮學生的標配。
而且，除了春蘭，王金山在這所學校里沒有朋友，他遠離一切的玩樂，不焦慮，活的簡單、純粹。
這是一個人學習的最佳狀態。
王金山的底子和學習資源雖然比不上城里學生，但在學習上的悟性是極強的。這種悟性就是一種天分，一種能夠快速繞開復雜的數據和方程式，洞悉到事務本質的強邏輯的天分。
事實上，學校里從來不缺少埋頭苦讀，成績卻比較普通的學生。因為真正拔尖的那一小撮人，往往是學習悟性與純粹的學習心態加上勤奮的綜合體。
初見是這類人。
她也是，和她一樣從龍灣鎮中學考上來的王金山，自然也是。
因此，并沒有花很長的時間，王金山的成績就有了起色，到去年期末考的時候，他的成績已經進入全校前50名。這應該說是相當難得了。只要保持住，再接再勵，高考考個重點本科是沒多大問題的。
那時候春蘭為王金山感到高興。
同學們也都對他刮目相看，開始和他親近起來。相較于吃穿，高中校園里學習成績還是最重要的。只要成績好，那就會受到老師和同學們的青眼相加。自然而然的，王金山在周圍的男同
學身邊越來越吃得開，接觸的人也越來越多，玩得好的那些同學，周末放假就拉著他出去玩，逛大商場、臺球室、溜冰場，還有游戲廳
他開始見識到了這個城市的花花世界。
這個世界一直有這樣一個偏見，總覺得井底之蛙十分可悲可笑。真正愚昧的他們并不知道的是，井底之蛙也可以活的很愜意。
農村人，自有一方快樂的天地。
然而，對于這些農村孩子來說，井外的吸引力是巨大的，那里有燦爛的太陽，但是也有深不見底的泥潭。
王金山迷上了打游戲。
剛開始的時候，他只是周末放假，呆在宿舍覺得無聊，和同學一起去玩玩，后面就沉迷了進去，一有空就跟著班上的幾個男生往學校附近的游戲廳里鉆。有的時候，晚自習也不來上了。這種行為在市一中其實不算什么。學校本來就是以通學生為主，剩下那些寄宿生完全靠自己自律，老師基本上是不怎么管的。沒見過什么世面什么也不懂的農村學生，又沒有爸媽在身邊管顧，是很難抵御城市里或這樣或那樣沒見過的誘惑的，不可避免的，王金山的成績出現了下降。
這些事情春蘭心里都清楚。
這也讓她慢慢的明白了一個道理，打敗一個少年人的從來都不是貧窮，不是挫折，而是同齡人的羨慕的眼神，和從來沒有接觸過的燈紅酒綠的花花世界。
但是，她不愿意看著要好的朋友就這樣墮落下去。
這種說法或許也不大對，班上打游戲的男生大有人在，它可以和籃球、足球一樣，只是男生興趣愛好的一部分，說成墮落或許過于嚴重了。然而，現實很殘酷，相較于學校里的其他同學，王金山的情況似乎注定了他不能擁有這樣的興趣愛好。
他需要好好學習。這才是他的路。
春蘭一直是個有主見的女生。很多時候都知道自己應該做什么。她和王金山是要好的朋友，但也僅僅是朋友。她能做的，似乎只是好言相勸幾句。
但是，那天王小凱的話讓她緊張。
王小凱為什么要說那樣的話為什么要她離王金山遠一點