至于船上的火炮，那個反而是最后才會安裝的東西，要等到艦船下水舾裝的時候，再把火炮一門一門的吊裝上去。
整個造船的工作都在緊鑼密鼓的進行著，羅沖安排好這一切后，也就動身回家去了。
漢部落的硬件水平一直在快速提升，軟件方面自然也要跟上。
先是回家和老婆孩子溫存了幾天，搬入新房之后羅沖的家人生活水平好了很多，現在雖然是冬天，但是兩個孩子也能有機會在樓上的玻璃房里曬曬太陽，這是別人家的孩子無法享受的待遇。
想讓全民用上玻璃窗，漢部落還有很長的路要走，現在受限于產能的問題，玻璃只能作為奢侈品存在。
小羅成和羅瀾穿著小蝶親手縫制的連體棉衣，頭上還戴著虎頭帽，暖洋洋的在樓上的玻璃房中玩著積木，按照地球的時間來算，現在這倆孩子都快滿周歲了，已經可以扶著墻慢慢走路了，正是最頑皮的時候，好在羅沖給他們準備了不少的玩具，才讓他們老實的待在了屋里。
不過雖然羅沖待在家里休息，但是依然沒讓下面的人閑著，他趁著回家的這幾天給各個郡縣都下了命令，調集這些年生產夭折還有百姓生病死亡的記錄，然后讓各地把數據匯總上來。
還有自從頒布了功爵制度，提出貢獻一種藥材就可以封爵賜地之后所有的因此類事件的封爵記錄，最后還有漢部落已經辨明療效的藥材匯總名目。
收集這些數據和信息，自然是準備為漢部落的醫療事業做一把貢獻了。
漢部落成立官辦學校的事件已經有了兩年，最早的一批學生再有一年就要到了畢業的時候，畢業之后干什么？
是直接回家種地，還是選取優秀人才充入漢部落各行各業，亦或者繼續學習深造。
這些當然都是可以的，但是繼續學習的話，都要學習什么？
羅沖的想法就是直接進行自主報名分科學習了，他準備弄個專業的醫學院出來，專門系統的為漢部落培養醫學人才，畢竟醫學也是個能夠提升人均壽命的重要社會組成部分，由不得他不重視。
其余還有軍警綜合學院，教授偵察斷案，或者邏輯推理，還有軍事指揮方面的知識，不過由于是個冷門職業，人數肯定不會很多，干脆放在一起教學就好了。
剩下的還有進階版科學院，這個學校則是普通學生繼續深造的一個方向，學習內容是更高一層的數學和物理化學，還有生物等知識，按現在的叫法，應該算是理工學院吧，不過羅沖給其定義的知識水平，還遠達不到現在的大學程度，頂多處在初高中之間這個層次，主要為漢部落各個科研方向提供人才。
最后一個重點培養的學院，可以看作是一個文科生的進階學院，主要以培養行政官員為方向，學校除了教授更高深的文學和數學提高學生基礎知識水平之外，還會以時政，策論，勸課農桑，行政管理，城市規劃建設等各個官員需要了解的工作，進行系統的培訓和教學，專門為漢部落培養輸出更多基層的骨干官吏。