【主題】《海晏河清四時天》以二十四節氣以及傳統節日為主題（其中以二十四節氣為主），將之擬人化，意在培養當代青少年兒童對于優秀中華傳統文化的興趣，使其中有益青少年兒童心理思想發展的內容成為促使當代青少年兒童建立正確觀念，增強民族自豪感和國家歸屬感的成長養料。
【主要角色】
<主角>孟九州（女）：小學三年級學生，夜讀《二十四節氣歌》，夢入四時天。
<配角（四時天神仙）>
<春>立春、南小年（南方小年）、北小年（北方小年）、除夕、春節、雨水、上元（元宵）、驚蟄、春分、上巳、寒食、清明、谷雨、
<夏>立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、
<秋>立秋、七夕、中元、處暑、白露、仲秋、秋分、寒露、重陽、霜降、
<冬>立冬、下元、小雪、大雪、冬至、小寒、臘八、大寒
【主要內容方向】
<總體思路>
①小女孩孟九州在學校里剛剛學到了《二十四節氣歌》，因為媽媽工作很晚才回到家的九州一邊背著《二十四節氣歌》一邊進入了了夢鄉，九州也隨著《二十四節氣歌》來到了一個陌生的世界……
這里有著一群可愛仙女姐姐和神仙哥哥們，他們告訴孟九州，這里的名字叫做“四時天”，跟隨著四時天里的神仙們來到華夏神州，神仙們施展仙力，讓四季輪轉、讓世間人們的祈愿得到實現、讓華夏神州河清海晏。
在四時天和華夏神州，眾神仙和孟九州想遍了辦法，最后在一面古碑上發現發現九州是因為《二十四節氣歌》的原因被召喚來到了四時天，只有隨著他們看過四時更替才能回到孟九州本來在的地方。
在此間孟九州愛上了一年四季的輪轉，愛上了華夏的傳統文化，看到了人們對幸福美好的憧憬。
當一夢醒來，黃粱未熟，晨曦未灑，孟九州也理解了爸爸媽媽的工作對于社會的意義，更加深愛著自己的父母。同時，孟九州也激起了對傳統文化無限的熱愛。
②以擬人方式講述二十四節氣給華夏大地帶來的變化，用性格愛好、外貌形象等刻畫二十四節氣以及傳統節日的特色習俗。
在擬人化的二十四節氣和傳統節日來到人間時，也會通過第三視角描繪出人間在不同節日節氣的習俗。
<分卷主要內容>
卷一：【華芍春生·萬物潤】
立春、南小年和北小年cp、除夕、春節、雨水、上元、驚蟄、春分、上巳、寒食和清明cp以及谷雨按照各自既定的工作時間從閑適自由的四時天來到人間，為人間帶來春的氣息、帶來雨水和陽光。
南小年和北小年cp在工作的兩天里不得不分隔兩地。