至高辯法：
Others'argumentisourpointofview。
他人論證及我方觀點。
這句話什么意思呢？
意思就是對方不管論證說的再好，都只是為了證明我的觀點罷了。
說的再簡單點就是，你在幫我辯論。
此時，反方席上，索菲亞一臉痛苦。
她不知道該如何下筆。
因為，接下來她寫的每一個論點，都有可能被劉藝用于反擊自己立場的工具。
現在的她已經無法再冷靜思考。
也已經不敢再隨意拋出自己論點…
她有些憤怒，也有些無能為力。
索菲亞看了眼音樂廳上方的時鐘。
50分鐘的比賽，這才過了不到20分鐘。
“自己這就輸了嗎？”
索菲亞心里不禁冒出這樣的想法。
她搖了搖頭，開始回憶起比賽細節。
“不應該啊，自己的論點明明是正確的呀……糟糕，我中了他的陷阱！”
“什么時中的？”
“是他在本子上寫下判斷的那一刻嗎？”
是的，就是那一刻。
索菲亞這才想起，他先是通過在本子上寫下所謂對自己的判斷，來吸引自己的注意能力。
使得自己脫離比賽節奏。
隨后，在自己剛找回節奏的時候，突然發起進攻，言語挑釁自己。
使自己憤怒之下，拋出了并不嚴謹的邏輯觀點。
然后，他又通過這些不嚴謹的觀點，順利的證明了他的立場。
那么自己接下來該怎么辦？
該如何反擊他？
用之前準備好的稿子嗎？
不行，如果現在強行辯證自己原先準備的觀點，會產生很強的違和感。
就相當于承認了之前自己所有的觀點都是錯的。
會讓臺下觀眾有一種針鋒相對的脫離感，認為自己已經慫了，在強行轉移話題。
到時候，對方不用回應自己現在的論點，直接揪住以前的錯誤不放就行了。
但如果現在反擊他剛才所說的話，那只會讓自己邏輯上的錯誤，不斷放大下去。
所有的反擊，都是加深他立場的工具。
這個人…太可怕了。
自己一切的行動都在他的預料之中。
他從一開始就已經掌握了比賽節奏…
不，
突然，索菲亞回憶起了劉藝嘴角曾浮現過的一絲玩味。
他…他不是在掌控節奏。
而是…在玩弄比賽！
而此時。
劉藝已經不再關注比賽，而是雙手插兜，身體靠在椅背上，放空大腦。
嗯，她已經不再具有一個辯手應該有的冷靜思考能力。
游戲，結束。
所以…自己是什么時候喜歡上辯論的呢？
可能是前世，親眼目睹清華所有文科院教授，熬夜為劉儒生學長準備論點，備戰日本京都大學的時候吧。
那天比賽，劉藝就在現場。
那也是他第一次觀看辯論賽。
他依稀記得那天。
清華學長劉儒生，首辯一打四，貫穿整個京都大學。
他用的正是至高辯法。
當時，劉儒生學長，神態儒雅隨和，語言卻字字珠璣。
在場清華學子無不激動不已，歡呼聲沖破云霄。
記得當時自己還哭了呢…
所以…自己又是什么時候參加辯論隊的呢？
可能是那天，劉儒生學長親自找到自己，邀請自己當校隊結辯的時候吧。
依稀記得，他當時頂住所有人對他的非議。
只留下了一句。
“雖然他知識量一般，思維反應能力一般。”
“但他，是與生俱來的節奏大師。”
想到這里，劉藝嘴角泛起一絲微笑。
如果自己沒有穿越，那現在應該正在打哈弗吧？
真?節奏大師，劉藝上線…