“姐姐，你好漂亮。”
“這只狗狗好大呀。”
“姐姐，它會吃人么？”
幾個孩子在遠處不敢靠近，遠遠地問著各種問題。
“別怕，它叫將軍，將軍很聽話也不會咬人的哦，你們看，將軍坐下。”
“趴下”“起來”“握手”
文靈為了打消孩子們的顧慮，開始讓“將軍”展現出順從可愛的一面。
于是可憐的狗子被孩子們圍住了各種擼，還往它嘴巴里喂桑葚，好委屈。
“好了，都回去洗手，馬上要上課了。”
“我叫陳清，葛村小學的老師，你要進我們村看看么？如果你想繼續往山上爬，我勸你最好不要，因為過了村子往上沒有山路，一個人鉆進大山很危險也很容易迷路。”
陳清看著孩子們抬著他的背簍往村里走，便問了一下文靈。
“行，那就打擾了。”
文靈把手帕遞還給他，然后叫上大狗跟了上去，順便閑聊著。
“陳老師，你是教哪一科的？在這里教了多少年了？”
“我是全能的，每門課都教，厲害吧？我從小在這里長大，大學畢業后還是決定回來，一個是因為以前教我的葛老師老了，還有一個是因為我喜歡這里，教了差不多有四年了吧。”
陳清的話讓文靈感到有些詫異，沒想到這個穿著回族服飾，一臉秀氣的青年竟然是個大學生。
“你是哪個大學畢業的，這里不是葛家村么，為什么還有姓陳的？”
文靈化身成好奇寶寶。
“我在蘭州大學念的書，至于為什么葛家村里有姓陳的，這可就說來話長了...”
長話還沒開始說，學校就已經到了，就在村口的一塊平地上，幾間比較老舊的瓦房，還有一個不大的操場，操場盡頭豎著一根竹竿，國旗在竹竿頂端隨風飄揚。
學校沒有圍墻，就在靠路口的墻上用紅色油漆寫了“葛村小學””四個字，頗為醒目。
孩子們正在排隊洗手，最大的女孩子會檢查每個人的手是否洗干凈，再拿毛巾擦干凈他們嘴角。
文靈習慣性地又舉起了相機。
“請喝水，你可以休息一下或者隨便逛逛，我們的下一節課馬上開始了。”
陳清回到第一個房間，拿出一個白色搪瓷杯，倒滿了熱水放在文靈面前不遠處的石桌上，然后回到教室里，拿起一個金屬飯盒用蓋子輕輕敲打，這就是上課鈴聲了，等孩子們都跑進了教室，周圍瞬間安靜下來。
文靈看著石桌上的搪瓷杯有些出神，杯子上印著偉人頭像，底下還印有“為人民服務”幾個大字，很有年代感。
不過杯口和杯身上豁了好幾處口，文靈還是沒說服自己直接喝，拿出自己的保溫杯把熱水倒了進去。
捧著保溫杯，伴著孩子們的朗朗讀書聲，文靈開始仔細打量起這個小學。
房子已經蓋了有些年了，墻角處也長滿了青苔。
左手邊是三間連著的瓦房，最外邊的這間應該是老師的臥室，一張木板床，上面的被子疊放得很整齊，然后是一個舊衣柜，衣柜連著書架，門口一張書桌加一把椅子，隱約可以看見床底下的臉盆和拖鞋。
當中一間比較大，室內左右兩排通鋪，上面堆放著很多條折疊好的小被子，還有衣服襪子什么的，墻上掛著比較厚的外套，門口一個長桌子上擺著十幾個杯子，桌子底下有很多臉盆，還有桌子邊緣掛著的一條條毛巾。
最右邊的房間就是教室了，文靈走到窗口，正好看見陳老師在黑板上寫字，字很好看，而且看起來應該是語文課。
底下有二十來張木制課桌，看著也很老舊，一共十四個學生，四男十女，高低不齊，有的在認真聽講，有的在抓耳撓腮，開小差的看見窗外的大姐姐，做了個鬼臉。