宋慶接下來的話讓陸四目瞪口呆。
“既是大順代大明，那衙門所辦便為新朝新事，那前朝舊事與我這新朝縣令有何關系？”
宋慶竟是連根拔起，直接不管從前事了。
“不把這些前明舊吏趕走，我這大順鹽城縣衙如何進得新人？不給鹽城縣其余人等出頭之日，又何以替都督拉攏人心，凝聚一股真正支持我淮軍的力量呢？”
宋慶的意思簡單概括起來，就是新朝辦新事，同樣也要用新人。
這新人什么人都要用，但三班六房這一塊卻還是要用讀書人，畢竟都是與一縣大小事務相關的，不識字不行。
但這些讀書人又必須是原先被排斥在官僚集團及士紳集團以外的那些不第之人，或者說是讀書不行，家境又不好的，是那些原先根本不被士紳階層視為“同伙”的寒酸人——讀書人的底層。
“若從進士與舉人取，當棄進士用舉人；若從舉人與秀才取，當棄舉人用秀才；若從秀才與童生取，則棄秀才用童生。只要我新朝給予這些底層之人晉升途徑，這些人必死心塌地為我朝效命，為都督效命。”
宋慶所言選人辦法讓陸四很自然的想到了當下那位大順大學士牛金星，以及他的副手淮揚通會劉暴，這兩個人都是舉人出身。
“這些人可堪用？”
話說出口后，陸四就想甩自己一個嘴巴，滿清那邊位居高位的漢人秀才官員們能把他臉打爛。
李自成重用明朝底層讀書人，滿清同樣也重用，并且都為他們的政權建立立下了汗馬功勞，原因便在于這些底層的讀書人從李自成和滿清那里看到了晉升的希望，看到了燦爛的前途。
同樣的道理，宋慶將鹽城縣衙原有三班六房全罷免，改以招用那些連衙役都看不上的窮酸秀才，甚至是只有童生功名的讀書人，那么這些人必然對大順及新任的這位宋縣令感恩戴德。
在淮軍刀把子的扶助下，這些人不須多長時間就能完全勝任原先三班六房的職責，從而可以讓宋慶有力的將“清鄉”任務推進下去，因為新的三班六房和鄉村的地主士紳完全沒有利益瓜葛。
宋慶的思路給了陸四興化試驗的啟發，如果不是滿清即將進關，恐怕他已然下令把其余地方的那些舊明官吏連根拔除。
歷朝歷代造反的一個通病就是后期同地主士紳集團合流，大量的為原統治階級效命的地方勢力集團改個門面便能繼續把持縣鄉村，他們的存在使得官府無法直接同百姓對接，如此便產生大量苛捐雜稅，而這些不入國庫的雜稅額定比正稅還多，一環套一環，風調雨順不會出事，一旦遇上災荒，不堪重負的農民起義必然就要發生。
在宋慶思路的啟發下，陸四決定給三班六房及鄉村公所定例錢，而不是讓他們繼續如從前那樣沒有“工資”，但個個腰包肥鼓。
從人口數據上看，陸四完全可以用淮軍的傷殘軍人，以及三年服役未能晉升的士兵一步步取代原有的吏員幫閑跑退，從而實現一個從下至上的新集團。
本質上，換湯不換藥，不過卻有助陸四的抗清“總體戰”思路，即動員一切人力，動員一切物力。