如果r老師能在棋牌間贏下我們，就代表你的智在我們之上,
我們將不作抵抗，自愿成為你的學生,同時幫助你勸導全城人民追隨于你。
如果我們碰巧贏下，只希望r老師你能單獨退出對圣城的入侵,解除全民的說教影響。”
“等等你們真的通過本土技術，仿造出了命運棋牌先讓我看看成品再說吧牌局可是根據個體經歷來創建牌組的。
無論是平衡性設計或是棋盤的衍變都相當不可控。
我不太相信你們能創造出高質量的仿品。”
面對r老師的疑問，
金主將他肥碩的手掌貼于桌面，陣陣精密的齒輪聲轉動起來，
會議桌慢慢衍變成一塊「最初棋盤」。
一根特殊的金屬小針延伸到r老師的面前，
金主的聲音同時傳來
“需要采取來自大腦的血液，以此生成個體的「命運牌組」。”
r老師在棋盤形成的瞬間就進行過全面檢測,確認沒有任何陷阱機關既然閑著沒事，不如試一試。
一滴腦血由鼻孔流出，由金屬針尖的吸取，
大概十多分鐘后便生成一份獨屬于r老師的全金屬牌組,
囊括他不同分身對應的戰力牌組，還有各種經歷對應的陷阱牌、場景牌等等。
“有點意思”
此時此刻r老師看向金主的眼神多出一種認同。
決定在侵占圣城以后，將這套機械牌局打包帶走待到一切結束，迎來無盡的閑暇時光時，他就能玩個痛快了。
“來吧既然有這么高的復刻率，我就放心了。
不如來玩一把大的
我的等級超過你們，更別說還有王座加身不如你們三者聯合與我來一句賭約保持不變。
這樣的話，整場牌局的持續時間應該會延長不少，讓體驗變得更好。
我可不想進行三場短小、還未盡興的牌局。”
話語結束時，
r老師的座椅變化成一道寫實、怪奇而特有的王座。
這樣的王座結構同時牛頓與黑白皺緊眉頭，
1整塊椅背的設計竟然是一棟老舊教學樓，不只是教學樓的模具，透過窗戶能看見正在里面自習的學生，每個都宛若鮮活且獨具意識的生命。
教學樓每隔45分鐘還會拉響下課鈴，學生們將離開教室而自由活動。
學生們的整體活動、學習、課程將直接影響王座的功能與屬性。
例如，
學生們積極進行課間活動，r老師的行動力將大幅提升，
學生們在進行緊張的考試，r老師的大腦將得到大幅強化。
2扶手被設計成教務樓，
可通過搭在上面的手臂，直接管控王座的狀態讓學生們按照老師主觀意識來行動，表達出對應的王座效能。
3座椅則是開闊的操場，進行課間操、體育課的學生可為老師補充各方面的能量。
更可怕的是，
這屬于一種極其少見的成長性王座。
隨著r老師在現實間奴役的學生越多，王座的規模也將擴大，的效果也將增加。
“正好，再過幾天便是期末考試的時間了全校學生，提前迎接考試吧。”
霎時間，
王座間的學生全部面色發青，以最快速度返回各自所在的教室，正襟危坐。
隨著他們進入考試狀態，
r老師的頭皮也開始蠕動起來，內部大腦甚至透出些許璀璨光澤。
“來吧圣城的智者們開始我們的棋牌對抗吧。”dd