家長們可不會因為孩子足球踢得好，就覺得‘特二班’艷壓全校了。
一個月后的‘仙武推演賽’，才是見真格的時候。
屆時，就是我們‘天字一號’班楊威的時刻。
江鶴立表面不動聲色，內心暗暗為自己鼓勁。
“葉仙師，足球畢竟是游戲，也不能讓孩子們太沉迷，從而誤了學業，一個月后的‘仙武推演賽’，我可等著看‘特二班’的表現喲。”年素珍笑靨如花。
葉修眼觀鼻鼻觀心，阿姨的花枝總是亂顫，看得人心臟也跟著顫動。還是裝作看不見吧。
“那就一個月后見，這段時間我帶著孩子們閉關。”
這個什么‘仙武推演賽’，葉修也聽莊率說過。就和地球的‘新生摸底’測驗差不多。
開學一個月后，讓新生們到‘推演臺’上，測試一下自身的修為。處于淬體階段的，測試力量，處于煉氣階段的，測試境界。
而且學生可以根據自身的情況，向排名靠前的學生提出挑戰，進行換位賽。
比如說雷峰是‘特二班’的學生，他可以向‘天地玄黃’任意一個班級的任何一名學生提出挑戰，在‘仙武臺’上定輸贏。如果雷峰贏了，他則代替那個學生進入他的班級。而那個學生自動進入‘特二班’。如果他不服這個結果，那就等待下次推演，再向雷峰或者其他班級的學生發起挑戰。
葉修覺得，這個‘仙武推演’，最有價值的就是‘換位挑戰賽’。這是打破階層固化，給底層的人一個向上流動的機會。雖然這種機會基本上算白給，但畢竟你有這么一個通道。
莊率說了，東麓學院創立數百年，也沒幾個換位成功的例子。畢竟排在后面的學生，順位低是有理由的。
排名越靠前的班級，導師的能力越強，獲得的資源越多，再加上自身的天賦也比后面班級的學生高，除非自己作死，基本不可能落后的。
但在葉修這個穿越的掛逼面前，這些優勢都不是什么問題。
通道雖然狹窄，但葉上仙用力捅一桶，總是能夠通過的。
葉修自然明白，修煉才是主業，之所以教孩子們踢足球，最根本的原因還是讓這些寒門子弟找到自信，形成凝聚力，同時狠狠挫一挫那票小魔頭的銳氣。
只是沒想到，‘特二班’會因為這次比賽大出風頭，而他這個新來的班導師也成了全院新生熱議的人物。同時還讓‘足球運動’風靡全院。
比賽過后，給這幫小子們放假半天，讓他們慶祝慶祝，休息休息，并通知全班，第二天早上到‘仙教室’集合。
翌日，葉修來到屬于特二班的‘仙教室’。
仙教室不是教室，而是專門修煉的場所。
不出意外，來的只有‘十三太保’。
以封索為首的那群人，并沒有來。
這完全在葉修的意料之中，沒什么好大驚小怪的。
不來，是他們自己的損失。很快他們就會發現，自己已經被同班同學，甩得連車尾燈都看不見。
他仔細查探過這十三個鐵桿粉絲的修為，烏菡萏是煉氣六層，基本算是修煉小天才了。雷峰天分也不錯，但他太貪玩，在修煉上態度敷衍，目前只有煉氣二層。而且基礎也很不扎實。
至于其余十一名寒門學子，情況就比較凄涼了。