徐青城臉色變化。
抽刃……向強者？
為別人的幸福而抗爭？
學問，說來是很高大上、很復雜的東西。
但是就徐青城的理解，學問其實是很簡單的事情。
它只代表了前人經驗和行事方法的積累。
人學習一切的學問，都是為了指導自己的行事，讓自己在面對新事物時候，能夠從舊有的經驗之中想到辦法去嘗試解決新的事物和新的問題，并且盡量減少犯錯。
而學者的立志，則是將自己從舊有的知識之中所領悟到的那一套方法，以制度的形式推而廣之，讓人世，按照自己的方式來運行，并且擴展。
鞠子洲方才的這一番話，其實就是為面前這個一家人都已經死絕了的男孩兒，立志。
他所立的志向，是一個……難以名狀、與以往所有知識所會提倡的志所完全不同的志。
徐青城敢打賭，此世之上，沒有任何一家的學問會誕生出這樣的志向。
——知識的來源是前人經驗的累積，但窮人如何累積經驗？
他們只有口口相傳，以父傳子，所能夠傳承的知識極其有限。
只有貴族、貴人們，才有機會獲取到相對完整的義理、方法、知識上的傳承。
而這些傳承，可絕對不會有什么‘為別人的幸福而抽刃向強者抗爭’之類的說法。
即便是最離經叛道的道家楊朱學派，也只是，提倡不去掠取侵害別人的利益。
真，有意思啊！
徐青城從馬背上的行囊中取出了一片硬巴巴的肉干，放進嘴里，大口嚼食。
“你以后，就叫爭流。”
漫江碧透，百舸爭流。
“好名。”徐青城笑起來：“天下百家，上下十流，分期而爭，力強而理真者，可謂上流。”
“爭流，這個名，確實是寄托了很多東西的，還不趕快謝過你父親？”
被命名為爭流的男孩子猶豫了一下，仍是沒有說話。
鞠子洲毫不在意地笑了笑：“不喜歡也很正常，沒有太多人會喜歡這種不安逸、不安分且沒有什么美感的名，你若不喜歡，以后自己改就是了。”
男孩兒臉色好看許多，他點了點頭，小聲說道：“謝謝你。”
“道謝還不大點聲，這可是你爹！”徐青城開玩笑說道：“跟你爹還客氣什么，大聲點道個謝，喊聲父親，然后問他要錢！”
“有了錢啊，你以往所經歷的那種悲慘遭遇就不會再出現在你身上了。”
鞠子洲不滿看著徐青城：“胡說些什么，試探我也不要教給小孩子這些奇奇怪怪的東西！”
“沒辦法嘛。”徐青城笑嘻嘻的，完全不把鞠子洲的惱怒當回事：“你這種人啊，實話你是不肯說的，你說了我也肯定不相信，所以只能慢慢用你在意的人和事來試探，這個小孩子嘛，對我是有一些戒備之心的，并不是說我說一句，他就會相信了……你說對吧，爭流？”
爭流不肯說話。