沒有資源，沒有好的導師，往往小學畢業后無法考上合格的中學，實力只能在2級，3級的地步徘徊，成為這個世界最低端的人口，去做那些最勞累最下賤的工作。
但是張青，這個被喬芳在孤兒院門口撿到的孩子，卻在如此年幼之下，就已經達到了10級的地步，距離鍛體境界的20級極限，已經過了一半。
這個成績，別說是在公立小學中，就是私立小學里也沒有什么人能夠達到這一點。
只有了中學部，才有可能比他更強的人存在。
而且也得是那些最為天才卓越的人才能做到這一點。
不過木秀于林風必摧之，喬芳一直都死死的捂住張青的天賦與實力，唯恐他的信息暴露出去后，會引起很多不好的事情發生。
她也在告誡張青，在沒有足夠的實力下，太過超越其他人，可能會引起很多人的壞心思。
張青當然很清楚這一點，不過他并不擔心有什么人敢對他起什么壞心思。
他現在身體雖然并不強大，但之前金蟬脫殼時所褪下的神人部分，可還是一直都在這個世界。
神人部分蘊含著張青幾乎全部的力量，人族之中絕無敵手，在不引起世界本身的惡感下，他可以發揮出大約100點體屬性的力量，堪稱最頂級的戰力。
如果有誰想要對張青的本尊不利，神人張青立刻就會出動，直接斬草除根，將一切的危險消弭在最開始的階段。
有著這樣的底牌，張青又怎么可能會有擔憂，怎么會在乎其他人的惡意。
他去上學了，那么被他所教授的幾個人，卻還需要再等一年。
他們都還不到年紀，張青也不想教比自己現在年紀大的，不好管教。
2月1日，各地小學開學，新的一年中，隨處可見那些年紀幼小的孩子，背負著一家人的期望，走上學校中。
長兵縣有著兩公一私三座小學，排名第一的自然是私立小學，而張青所上的那座公立小學，排名在第二位，比縣城另一座學校要好那么一點。
進入學校的第一件事情，就是對所有一年前的學生們，進行一次最基礎的體質檢測。
換言之，就是查看是否有天賦的孩子存在。
這種檢測花費很多，如果不是國家推行，幾乎沒有一個公立小學的學生做的起。
“天賦2！”
“天賦3！”
“天賦1！”
“天賦4！不錯，有點意思。”
……
檢測的工作人員一邊說著話，一邊為這些孩子檢測天賦，將一個又一個的等級數字爆出來，迎來很多人或喜或悲的神情。
當然，更多的情況下，迎來的都是悲痛，因為天賦不能達到4點，基本上就很難有著出色的發揮。
張青估摸著這天賦的等級大概是按照根骨和資質來設立的。
這么說的話，他的天賦恐怕等級很高，畢竟這身體可是他的本體，利用功德符提升了不知道多少先天屬性上來。