講完之后，夫子意猶未盡地合上書，“今日的課便先講到這里，下午每人就論語第一句寫一篇見解，字數不限，言之有物即可。”
這就要寫小作文了，從初中到大學沒有一篇議論文能寫好的木云云內心惆悵。
不過有人比她更惆悵。
在鴉雀無聲的課堂上，坐她前面的小姑娘鼓起勇氣，小聲地問：“夫子，第一句……是到哪里呀？”
志得意滿的莊夫子臉色一滯，露出“孺子不可教也”的眼神，留下一句“問同窗”便揚長而去。
學堂里又靜了一會兒，姑娘們沒有去食堂，開始低聲交流起第一句截止的地方，然后憂傷地發現，同窗也不知道。
小張淑也煩惱地湊近同桌：“云云，你知道第一句到哪里嗎？”
沉浸在寫作文憂傷中的木云云回過神，才想起這里的書還沒有標點符號，而莊秀才講得興起，把整篇學而都解釋了一遍。
她把張淑的冊子拿過來，邊讀邊用斜桿幫她分句。
“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？就到這里。”
雖然不知道她什么意思，但是她的停頓跟夫子念書時很像，鄰近幾個姑娘聽她真的知道，都靠了過來。
“哇，云云你好厲害。”
“張淑，好羨慕你哦，冊子可以借我抄一下嗎？”
“云云，你聽懂夫子的課了嗎，能不能再幫我解釋一次？”
龍家村幾個本就看木云云不順眼的女孩子沒有過來。
龍心瑤嗤笑道：“她胡亂畫的可不一定是對的，問她還不如去問問男子書院的師兄們，我哥哥在那邊，我們先去吃飯，我再去幫忙問。”
姑娘們想了一下，男子書院的書生們讀了幾年，說的肯定比木云云有把握。
于是熱衷的人便散開了去。
還是有兩個小丫頭留了下來，一個叫黃英，一個叫招娣，都來自龍屋村附近的小村。
木云云無視龍心瑤有意無意的挑釁，給她們解釋了一遍，“學習并且不斷溫習，不是件高興的事嗎？有朋友從遠方來，不是件愉快的事？別人不了解我，我也不怨恨，這樣的人，難道不是君子嗎？
孔夫子意在勸導我們要勤勉溫習功課，誠心悅納友人，學會理解與自己意見不同的人。”
后世的學者還寫過很長的篇幅賞析其中深意，木云云一個字也沒記住。不過她覺得淺顯的解釋在這里也夠裝學霸了。
否則裝得太過，怕臉腫。
下午龍心瑤問過他哥哥，眾人發現斷句居然真的跟木云云斷的一樣。
而且木云云解釋時走的人不多，都有聽到，再一聽龍心瑤解釋完，也都對上了。
木云云的解釋還貼切易懂一些。
除龍屋村幾個女孩外，其他人看她的眼神頓時充滿膜拜之情。
木狗頭小朋友臉上淡定，心里得意地笑開了花。
感謝初中那個罰她抄了三十遍論語十二章翻譯的語文老師。
咱在這里也是學霸一枚了，不能慫！