很快一個中年人手里拿著一個奇怪的東西進了張揚的房間。
“大人，我按照您說的做好了，您看還行嗎？”
張揚看看這個框架，有些拿不準，讓唐鳶兒拿來扇子，在那框架上安了一個簡易的風車后，拿起了扇子。
用力一扇，那框架往前挪動了一點，就是這一點兒讓張揚的心都要跳出來，如果安上車廂，按上蒸汽機，這……就是火車。
朝廷一直沒有消息，很快鐵匠鋪那邊的東西也做好了，張揚讓人抬上大鐵球，拿著木匠做的框架，開開心心滿心歡喜的往大學堂走去。
得知張揚又讓大家集合，眾人情緒高漲，只是這高漲的情緒讓張揚感覺有點兒不真實。
不過張揚也管不了那么多了，因為他現在只想開導開導這些學生們。
學生到齊，張揚再次來到了操場的中間。
“上次大家沒弄明白我要說什么……”
“大人，我知道你想說什么。”
張揚話沒說完有孩子大聲喊。
張揚一愣，感覺有點兒受打擊，自己跑去做直觀的東西，這邊孩子們竟然領悟了嗎？
“你……說說看，我上次想表達什么？”
“大人的意思是，能不動手就不動手，讓氣把壺蓋頂開，這樣根本就不用自己費力氣。”
張揚只感覺心都在痛，但是想到了電梯的發明，反而釋然了，臉上重新浮現出了笑容。
“這個小家伙說的對，我就是這個意思，能用其他力氣辦成的事兒就不用人來辦，而今天你們也看到了，我要為大家展示新的東西，首先我要為大家展示的是這個小東西。”
說這話張揚拿出了木匠做的類似于火車的框架。
今天孩子們表現的特別積極。
“大人，這個看上去好好玩啊，是做什么的呀？”
“還有輪子，這是車嗎？這車好奇怪啊，都沒有馬拉的地方。”
“可能是風車吧？風車也沒有馬拉呢，你說是嗎？大人？”
張揚笑而不語，把火車的框架放在地上，讓唐鳶兒拿來扇子。
“其實這個原理和風車的原理差不多，那就是用風來推動這個車的前行。”
說完張揚扇動扇子，看著那框架真的開始前行，眾人發出驚嘆的聲音。
“那輪子會上下的動哎。”
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“輪子的前后，為什么還要用東西連著呢？感覺好奇怪啊。”
“這難道真的是個車？”
眾人的反應張小山還算滿意，笑著又讓人搬來了那個鐵球，同時讓人在廣場上再次升起了火。
看著張揚讓人把鐵球放在火上開始烤，眾人再次露出了不解的神色。