“在正式上課前，我想先問同學們一個問題。有誰能告訴我，錢是什么？”
上午第一節的宏觀經濟學課堂上，滿頭白發卻顯得精神奕奕的老教授秦鶴在黑板上用粉筆寫了個大大的“錢”字。
剛才當蘇毅看到走進教室的老師居然是副校長秦鶴時，還被嚇了一跳。
班里其他同學不認識這位大佬，他可是認識的。
“秦鶴教授可是享受國家津貼的經濟領域大拿，他怎么會來給我們大一的學生上課呢？”
蘇毅愣愣的看著講臺上這位老爺子，心里有一堆的問號。
“同學們不要拘束，在我的課堂上可以暢所欲言。”
秦鶴見沒人回答，敲了敲黑板笑容慈祥的循循善誘道。
蘇毅的思緒也被拉回課堂，看著黑板上那一個大大的錢字開始沉思。
過了片刻，團支書何娟第一個舉手示意，在秦鶴老教授鼓勵的點點頭后，站起來說道：“錢是人們為了流通、交換和體現價值尺度而創造的一種等價交換物，是人民生產值實質化的物品。也是一種經努力獲得生活保障，錢是生活中缺少不了的，學名貨幣，是社會產物。”
秦鶴老教授滿意的點點頭，抬手示意何娟坐下后補充道：“這位同學說的不錯，錢從金從戔，古者田器，后用于物資交換的器物。現代經濟領域的概念里，錢確實是貨幣。”
“除了從概念上去解釋它，還有沒有哪位同學有不同的理解？”
頓了頓秦鶴老教授又繼續問道。
這時又有一個戴眼鏡的女生站起來回答：“錢是一種等值量化的交換工具，它是促進社會繁榮發展的一種金融流通工具。錢既代表貨幣，一般等價物，用于交易。現在人們也常用于衡量一個人為社會進步所做出的貢獻。”
秦鶴老教授同樣笑瞇瞇的夸獎鼓勵道：“這位同學說的非常好，還有誰有不同的理解嗎？”
謝彪也站起來說道：“錢是王八蛋，可長得真好看。”
“哈哈哈……”
謝彪一句話把班里所有同學都逗笑了，就連秦鶴老教授都跟著笑了起來。
“笑什么，本來就是嘛！”
謝彪撇撇嘴，悻悻的坐了回去。
“這位同學話糙理不糙，無論在哪朝哪代，上至帝王將相，下至販夫走卒，就沒有誰是真正不喜歡錢的。有句俗語說的好，有錢橫行天下，沒錢寸步難行，這也從側面反應出經濟運行的規律。”
秦鶴老教授順著謝彪的話延伸解釋了一番，讓很多同學都有種茅塞頓開的感覺，同時對經濟學也有了一個初步的概念。
“秦教授不愧是博士生導師，這教學水平果然不一般。”
蘇毅暗暗在心里給秦鶴老教授點了個贊，大一能遇到這種牛人授課，確實是他們的福氣。
“還有哪位同學有不同的理解？”
秦鶴老教授把“不同”這兩個字咬的比較重。