“普通人在你眼里是你的人民，難道那些所謂的異人就不是你的人民了么，普通人是人…………異人就不是人了么？”
“記住……”
“這世上沒有誰因為出身而該死，難道僅因為異人擁有了我們所不及的力量，他們就該為了世道安穩而永無止境的付出么？”
“曾幾何時……”
“他們也曾是這世道上的一員，而且還是比普通人更重要的那一類人，有的為了報效國家甘愿死在戰場上，有的手拿利刃為咱普通老百姓出頭，有的更是赤腳走在路上懸壺濟世………”
“老師……”中年男子猶豫道。
“儒以文亂法，俠以武犯禁啊………”
“普通人里面就沒有壞人了么？”老人一句話說的中年男子啞口無言。
“所以啊，小周………咱們都是一樣的，除了在個體力量上要比我們更強之外，他們身上的優點和缺點也都與我們完全一致………”
“但，他們卻偏偏因為力量這種大部分人都無法拒絕的東西，長久以來都在遭受著我們所給予的不公，而且一直默默忍受了近百年之久………”
“小周，如果換做是咱們這些普通人，這世道也還是以前的那種世道，但科學卻被當成了一種異類且強大的存在，我們也遭受了與現今異人們相同的處境，你………難道就甘心一直這樣下去么？”
話說至此，
老人察覺到中年男子臉上的猶豫與復雜，略微沉默了片刻后繼續開口說道：
“小周，你剛才說要讓普通人接受異人這個群體，恐怕在未來也還會有很長的一段路要走………”
“那就這樣好了……”
“如果你今天能拿出一套可發展下去的方案，遲早有一天能成功讓異人這個群體真正融入社會，你們今天…………就當我這老家伙什么都沒說好了。”
“這……”小周聞言頓時支支吾吾了起來，明顯還并未想出一套可用的方案。
“拿不出來么？”老人對此卻顯得一點也不意外，隨機更是微笑著看向了自己的學生，道：
“小周，你應該了解我的為人，難道你覺得老師我…………看起來像是一個很極端的人么？”
說著，
老人見到小周臉上的疑惑，不免有些失望的搖了搖頭，道：
“那………你可知道我為什么會表達出此等極端的觀點，甚至不惜付出許多無辜之人的性命，也要確保這次災難在我們這會變成一個機會？”
“………”小周想了想還是搖了搖頭。
“因為做不到啊……”老人不出意外的再次為學生開口解惑道。
“如果仍然按照咱們原來的做法，不僅沒辦法保證普通人一定會接受異人群體，反而還說不準異人們究竟會忍耐到什么時候………”
“今后若是在我們想出解決問題的辦法，并真正加以實施取得成功之前，其中的問題就徹底爆發了出來，結局………難道就一定會比今天的局面更好么？”
“一直堅持以客觀溫和的態度來處理問題，在某些無法解決的情況下，這也未嘗不是一種極端啊………”