李縱便道：“兄長大可不必著急，而且，我們不能被這些表面的東西所迷惑了，我們這樣做的目的，是想讓兄長你的頭腦經過鍛煉，從而轉得更快，思考得更加敏捷，這才是我們的目的。而不是說，我要拿多少分，拿什么排名，然后這些東西能證明我有多聰明。這是有區別的！而且，兄長一定要以平常心來對待此事，畢竟，想盡快地把分數提高，也不是一日兩日就能完成的，這是一個長期不斷進行訓練的結果。”
“是是！義弟你說得對！是朕著急了。”
李縱接下來又道：“而且，這只是一種用來鍛煉頭腦的手段，最終反饋到國家大事的處理上來，義兄還是得重頭開始。還有，義兄需有持之以恒的決心，不可輕言放棄，否則，前功盡棄，不單單什么好處都得不到，甚至還浪費了時間。”
“那我們從什么時候起？”
第五嘉只管問道。
“就從今日開始吧。”接下來，李縱便首先開始給第五嘉教授阿拉伯數字，因為不懂這些字，題目也根本無從入手。太學生知道，那是因為有張公綽在太學里面推廣這些數字，所以人人都知道，但第五嘉可未必就已經掌握了。
第一個月。
第五嘉畢竟生性愚鈍，但好在，他學習的熱情卻是不錯，而且，再加上本身本朝的政務就向來比較少，并非真的少，而是，貴族大多貪圖享樂，不怎么喜歡做正事，因此，在如此懶政的前提下，便幾乎很少有說，朝中有什么大事，是要第五嘉真的去處理的。
考慮到當皇帝也不容易，李縱當然也有控制自己教學的內容，像是跟張公綽他們講課那樣，幾天時間就把圓周率算出來的，要是放到第五嘉這里，肯定是不可行的。
而且……
李縱真正要做的，其實并不是讓第五嘉真的變得如何聰明，而是在這個過程中，培養出第五嘉的自信。
第五嘉之所以被稱為是傻子，倒不是說他真的傻，而是他本身就不太聰明，遺傳早就決定了，再加上，他毫無主見，凡事都要問身邊的人的意見，這才有決斷。
這就令人覺得，他更是難堪大用，無法勝任新帝的這個位置。
遺傳決定了的東西，李縱是無法改變的，只能說慢慢改善，但自信這種東南，李縱卻是可以給對方培養的。
至少，一旦能夠改變這一點，別人也就無法小看他了。
其實……
李縱也是有些擔心，那就是當一個能力不足，卻對自己無比自信的人，而他又恰好是個能夠一言而斷人生死的人，若是真的培養出了他的盲目自信，這會不會是一種災難？
當然了！
他這里用的也是無比自信，盲目自信這樣的詞，其實，這已經不能說是一般的自信了。所以，感覺只要他掌握得好，這第五嘉應該還是出不了什么岔子的。
第一個月結束，第五嘉基本上已經能夠完成加減乘除，以及比大小。
而且……
基本上每次都滿分。
甚至，第五嘉還開始有些懷疑，李縱這個到底有沒有用？
第二個月。
李縱開始讓第五嘉挑戰一些圖形的面積計算等，無非，就是理解并背熟了公式定義，然后就覺得自己能做出來的程度罷了。結果，第五嘉就開始不樂意了，說這都這么簡單，他如今閉著眼都能做出來，而且，這東西它真的管用嗎？我真的已經變聰明了？
李縱見他開始抱怨題目太簡單，似乎根本沒什么效果，所以，便出了一些難題給他。
果然！
第五嘉拿到那明明十分簡單，基本上都是李縱所說過的公式定義，但是，他卻毫無下手機會，甚至，一度懷疑，用李縱所教的東西根本不能解題的時候，李縱隨后便給他演示了一番，第五嘉果斷雙腿并攏，跪坐著向李縱道了歉，“是朕錯了！原來朕所學的，都還只不過是基礎。不對，是朕連最基礎的東西，都尚且還不懂得如何靈活使用。”
冬去春來。
又是夏雷震震。
此時的第五嘉，已經不是以往的第五嘉，在數學的題海當中，他嘗試到了什么是運籌帷幄，甚至，如何做數學題時，爭取在有限的時間之內，拿到更多的分，舍棄做那些題目，重點關注那些題目，他都明白了。而最后這些東西，也會被李縱所活用，投射到超當之中，今后第五嘉會遇到的類似的問題上。