三人自打到了寶應縣后，一晃半個月便過去。
劉子燁跟陸議充當了他書院的老師，教學生如此識字，而張超則是每天都被他拉著一起鍛煉。
“五公里啊——我愛你啊，一天不跑——想死你啊！”
伴隨著羞人的口號，張超的身體素質也是肉眼可見地沒有那么孱弱了。
這倒是很快便成了縣城里一道靚麗的風景，城中的人只要聽到這句口號，那肯定就是李縱跟那不知道叫什么名字的小伙子要經過了。
書院前的石頭凳子上，劉子燁便是一屁股地坐了下來，跟陸議說道。
“我算是看出來了，李縱這是叫我們來給他當仆人來了！”
現如今，他直接就變成了一位教書先生。每日早上卯時三刻不到，就要出現在這里。
陸議也是道：“是好像那么一個理。”
劉子燁便道：“你就不覺得憤怒嗎？”
陸議：“這有什么好憤怒的。”
畢竟，他們在這里，也不能說完全沒有收獲。
你看，下午可以去聽李縱的數學課，李縱現在講課已經講得很好了，而且，也能拿出很多的具體的例子。
就是他的心里只有錢錢錢，永遠都只是教別人如何賺錢。
可他明明可以去做更正經的事的。
而且……
從這里，他還學到了兩種學習方法，一種是通過給別人講解，當你都能把別人教會了，那你自己也當然是會了，另一種，則是所謂的‘八面受敵’讀書法。
這兩種讀書方法，側重點各有不同，但是用這兩種方法，就是陸議，都覺得能對自己有所幫助。
然而……
這么好的東西，李縱卻是只教給這些還沒有他腰一般高的稚童。
不得不說，這簡直是大材小用。
當然！
從側面也可以反映出來，李縱這人是真的天才。
只不過……
沒用在正事上。
尤其是聽了他在課堂上講那些商業案例的時候，更是深深地感受到了這一點。
而李縱這邊，卻是沒什么感覺。
這些天來，也就是正常做自己要做的事。
然后沒事的話，也給兩人布置了一些任務，就是讓他們去想想，該怎樣才能把蒸汽轉化為動力。
中間的那部分，如何解決。
這算是為了留住兩人而特地設的一個問題吧，說實話，李縱也沒打算讓兩人做出來。
畢竟，這若是不懂一些機械工程，感覺靠天賦這種東西，還是比較懸的。
而對于李縱的能量守恒定律，兩人的態度則是信，又不信。
主要是……
李縱說得太過于具體了，若是他不說得具體一些，可能兩人也就隨便讓你蒙一下就過去了。
畢竟自古以來，就有金生木，五行相生相克等等一類的轉化的例子在那里。
但你要說的十分具體了，你該如何證明？
李縱暫時還沒有那樣的證明方法。
如此一來，雙方之間，倒是產生了不少的思想碰撞。
在李縱這里，沒有枯燥的書本，反倒是有著無窮多的有意思的猜想。
這卻是有一些玄談的味道在里面了，只不過，與其他玄談相比，李縱的這些卻是他早已知道了答案，只是不知道該如何去表達，以及證明罷了。
然后在這個思想碰撞之間，李縱當然也讓兩人研究研究農具的革新。
可惜，曲轅犁他已經忘記長什么樣了。
于是，只好讓兩人想了。
在讓兩人想之前，也是先給他們做做受力分析，而且，還把一把實物的直轅犁拿了過來，一同研究。
就自己感受一下，如何才能更省力。
而且……
還要做成會轉彎。