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            第356章 我們總是像個孩子(3 / 3)

            大多數人,接觸到一些新理論,新名詞,新概念,不會仔細思考這些理論、名詞、概念是從哪里來的,有什么具體意義。而是喜歡不時的冒出這些名詞和概念出來,顯得自己見多識廣。

            前世有一個納稅人的名詞流行很廣,經常有一些自覺知識廣博的人,或者自覺自己能夠監督政府有獨立人格的人,冒出這個詞來。說你們這樣做,怎么對得起納稅人甚至有一些官員也這樣說,顯得自己有文化,接地氣。

            歐洲國家,特別是英美國家,大量的國家制度和歷史傳統來自歷史上歐洲的商業城鎮。這樣的城鎮的市政機構,有時甚至是軍隊,是由商人納稅養的。我交錢養你們,當然有特別的權力。后世西方流行這個詞,跟他們的歷史傳統和國家制度有關。中國既沒有這樣的歷史傳統,也沒有這樣的政治基礎,政府憑什么為納稅人負責。納稅是義務。

            政府為誰負責最顯眼的位置寫著為人民服務。

            在文明上,我們總是這么孩子氣,不愿意像個大人認真思考問題,踏實去做事情。嘴里經常冒出來一些別人沒聽過的名詞,不是這名詞多有文化,只為了顯得自己特別有文化。

            王宵獵清晰地知道,以自己現在的地位,只要堅持既定的路線,踏踏實實做下去,不會遇到特別難過去的坎了。十二萬大軍練成,雖然不能說縱橫天下,足以保一方平安了。十萬金軍,足以攻破開封府了。守自己這十幾個州,應該足夠。

            對理論和實踐有清楚的認識有什么用當年蘇區,基本沒有人相信教員,校長差一點就把紅軍滅了。當到了陜北,教員鞏固了地位,十幾年的時間就席卷天下,把校長趕到小島上去了。

            這種差距,王宵獵想不出更好的比喻,覺得就是孩子和大人的區別。

            當教員遠去,就有人出來,覺得自己比教員聰明。他們會告訴你,做事要有權術,要懂得用利益拉攏人心,要有自己的班底,諸般種種。他們還會給你分析帝王權術,說教員看了十七遍資治通鑒。

            實際上,當理想的光茫照耀天際,這些不過是過眼云煙。大人的世界,小孩子的想法。

            曾經有人問王宵獵,政治書上總是講和諧社會、等等,現實社會中,卻是拉幫結派、吃拿卡要呢王宵獵告訴他,有這種疑惑,是書還沒有讀懂。

            還能夠怎么說呢理想終究只是理想,能夠實現的是目標,不能稱之為理想了。理想的可貴就在于其永遠不可能實現,卻有那么一些人,矢志不渝,永遠為這樣的理想堅持。

            為什么說的與實際不一樣向好的方面說,是理想的光芒依然在照耀著大地,指導人們前行。不好的方面說,是實際的庸俗正在污染理想,不再那么純粹。這個道理,說不通,只能想通。

            當涉及到理想,當上升到文明,我們人類總是像個孩子,認為自己什么都知道。然而實際上,面對現實,我們知道的不多。當文明成為一個大人,像一個大人那樣想問題,做事情,就知道,我們必須把理論與實踐結合起來。一邊想,一邊做,做過了才有理論。

            總是有人在王宵獵的身邊,說這件事情哪里是怎么做的,那件事情哪里又是怎么做的。我們這樣做太累,還有可能錯。為什么別人想出辦法做好了,我們不去學呢王宵獵想說,別鬧,學不是抄,你還是先想明白怎么學。學的第一步,是先了解自己,其次才是參考別人。說到學,先問一問自己,你了解自己嗎真地了解了自己,別人的才有意義。

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