“他們還說，要開刀，剃光頭。”
說的是眼睛的事。
“哪里就要開刀了。”牧挽之早就不動身色把了脈“不過是小傷罷了，明日為師替鈺兒扎幾針，眼睛想來就大好了。”
喬鈺徹底的松了一口氣，也不憋在他懷里了，只是換個舒服的姿勢，窩在他懷里，打起小報告來。
“大師兄也真是的，找到我后，還扮作旁人，不想讓我知道。”
“他脾氣古怪，誰知道他怎么想的，咱不理他。”
“不過”喬鈺話頭轉開“此番歷劫，倒是讓我明白許多。”
牧挽之輕輕攏了攏她碎發，耐心聽她講。
“師父以前說過，力惡其不出于身也，不必為己，如今，我是受用于身。”
這話，出自禮記。
講的，乃是大道之行。
篇中言，大道之行也，天下為公，是謂大同。
意思就是，人們都愿意為公眾之事竭盡全力，卻不一定為自己謀私利，如此，便是“天下大同”。
“怎么想到這句”牧挽之微微蹙眉。
“不是師父說的嗎，以仁治天下，以德定乾坤。”
牧挽之嘆了一口氣“鈺兒，你偏頗了。”
“為何。”
“鈺兒這是想效仿仁宗太祖，但仁宗，卻非仁君之仁。”多的，牧挽之就不說了。
但喬鈺聽懂了。
人家仁宗太祖當政，國泰民安，百姓安居樂業，乃盛世之象，史稱仁宗盛治。
但軍事上，沒有開疆破土的孤勇，也沒有厲兵秣馬收復他國的決心，柔柔弱弱，不夠決斷。
言簡意賅來說，就是家中的老好人。
喬鈺要當老好人，兢兢業業，勞心勞力，讓大家都變的有錢，牧挽之怎么肯這也不現實。
“那怎么辦”
“鈺兒聰慧，以史為鑒，就自己好好想想。”
牧挽之教授學問，善引導，做錯了會提點，卻不會把正確答案灌在孩子的腦子里，讓她自己去想，去發現，這才印象深刻。
“師父說仁宗，是為了提醒為政之道。”
為政之道，重在納賢。
說白了，不會帶團隊，就一個人干到死。
不用什么事情親力親為，讓別人做，別人想，只要善用人，馭人，就好了。
“我明白了。”
做公司也是這個道理。
她要賺大錢，就找會賺錢的，比如姜焱，比如紀學文，就是有能力的人，多找找這樣的人，投資他們，比投資生意要有用的多。
知道她明白，牧挽之就不多說了。
兩人又聊了一會兒，等牧挽之保證，要替她做一件柔軟的卡通小睡衣，喬鈺這才不情不愿的睡下了。
“要兩件，明嬴也要。”
“知道了，知道了。”
牧挽之貼心替她捻好被子，這才打開門，走了出去。
“掌門。”楚微塵還沒走。
“放心吧，無大礙。”
這是知道他想問什么了，他又道
“你是他大師兄，心里疼她是好，但也不能太慣著她了。”
“弟子不敢。”
牧挽之看他不接話，準備把話說明白點。
“你也知道，平日里，我總是拿你嚇唬鈺兒，可現在越來越不奏效了。”
牧挽之心里有點幽怨的。
他耳根子向來軟，這教訓孩子的事情向來都是他這個大師兄的事情。
就比如說，剛剛喬鈺鬧著不睡覺，他作為大師兄，就要適時規勸，以前兩人配合是很默契的，現在
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