有這么好機會擼一下監考老師的驚訝值，蕭銘何樂而不為，前幾天用光了400點驚訝值蕭銘到現在還在心痛了。
就在李飛老師看著概率題最后一個問的解答方式時，蕭銘用手把概率題擋住，然后將第三道大題函數題留了出來。
李飛老師看著函數題的解答繼續貢獻驚訝值。
“來自李飛的驚訝值：+50。”
150了！李飛一個人就貢獻了150的驚訝值。
蕭銘心中竊喜，感覺李飛平時是不是教差生班的數學，很少有能能夠全部做對數學題，所以看著蕭銘一道連著一道對，顯得非常驚訝。
更讓人驚訝的還在后面，兩個小時的數學考試時間，95%的學生時間都不夠，而蕭銘只花了一小時十分鐘就將試卷做完。
特別是最后一道題，當李飛還在花時間思考用什么解題思路時候，蕭銘就已經開始寫答案。
“來自李飛的震驚值：+30！”
學生的做題的速度居然比老師的速度還要快！
一診開始和江城市的高考規則一樣，不允許提前交卷。
蕭銘答題完畢后并不檢查自己的試卷，索性趴在桌上補覺。
監考老師李飛不淡定了，他在后面又看了下蕭銘的選擇題和填空題，基本上全對。
“來自李飛的驚訝值：+30”
“高三三班蕭銘！”李飛看了下蕭銘試卷上名字，相當吃驚，按理說高三的優等生李飛都認識，但是這個蕭銘還是第一次聽說。
難道說蕭銘是剛剛轉學來的？李飛想到，不對啊！沒有聽說有轉學生到高三啊。
李飛若有所思地離開了蕭銘的位置，繼續回到講臺上監考。
將震驚值兌換為驚訝值，蕭銘在李飛身上擼了240點驚訝值，滿滿的收獲啊！
幸福了蕭銘，苦逼了陳林等人。
當李飛離開蕭銘桌位的時候，離考試結束還有半個多小時。
陳林和萬濤此時才悄悄把小紙條拿出來，上面寫滿了各類公式。
但是望著試卷上的試題，兩人實在不知道該怎么用公式。
這就是數學，就算開卷考試學渣們也不會。
含著一把淚，陳林將看著比較順眼的公式謄寫到試卷上。
“解：由題可知XXXX公式。”
然后，就沒有然后了。
陳林就不知道該怎么做。
“哎！老天啊。為什么要學數學啊！”
數學考完之后，陳林大呼一聲，考數學對差生們來說不是考好考砸的問題，而是身體和靈魂備受煎熬的問題。
“萬濤，你考得怎樣？”陳林問道。
萬濤搖搖頭：“還能怎樣？它認識我我不認識唄！簡單題的第一題和第二題我做了第一個問，其他的就不會了。”
“蕭銘，你呢？”每次考完試，兩人都喜歡和蕭銘交流經驗，最重要的是可以從倒數第一的蕭銘的身上找到自信啊！
陳林尖著耳朵聽蕭銘的答案。
蕭銘面無表情說道：“還行。”