同學聽到小五的遭遇后，很心疼他，小五去到學校后，接受到了老師同學的全方面愛護。
而他們的愛護方式...有時候讓小五特別無語。
比如上廁所一定要拉著他去，男同學抓到什么蟲子了，也要和小五分享，還說送給他，讓他去嚇唬其他女同學。
熊孩子階段，喜歡哪個女同學，那必須得嚇唬嚇唬她，還要揪她頭發，所以送給小五蟲子，算是很大方了。
小五自然不要，女同學覺得小五太好了，還拉著他要讓他跟著她們玩跳皮筋。
但跳皮筋什么的，小五也沒興趣啊，盛情難卻只能給她們當柱子。
老師有事沒事來關心小五，還帶著小五一起聽他的磁帶，夸獎他，表達他們的喜愛。
小五是真有些招架不住這些同學老師的熱情，有時候不能理解還挺煩的，但是被煩著煩著，小五就沒時間想其他了。
在學校被老師學生煩，放學了被邵西煩，小五的一天就被他們充斥了，慢慢的根本沒時間想其他。
期末考試后，小五又胖了一點，還長高了一點，肉眼可見的鮮活起來，有了點從前的樣子。
季老爺子親自來看過后，心里感慨萬千。
“都不知道該怎么謝謝你，小五這孩子，還是你有辦法。”
穆驚蟄擺手，“我這算什么有辦法，也是一步步摸索罷了。”
季老爺子高興，想買點東西給小五，“以前都買樂器，這會忽然不知道買點什么給他，你說他以后還會碰音樂嗎?”
“應該會的，不著急，這次不行您買魚給他吧。”穆驚蟄想了想眼睛忽然一亮，“小五喜歡魚，給他養養魚也挺好。”
季老爺子點點頭，“那就給他養魚。”
季老爺子說動就動，而且他行動就不是只買那種小魚缸，而是弄來了大魚缸，還在里面放了幾條穆驚蟄不認識也沒見過的魚。
“這魚好看，而且生命力極強，不會輕易養死，正好給小五養。”
小五回到家就看到了家里漂亮的浴缸，里面有著漂亮的他都沒見過的小魚，驚喜不已。
好巧不巧的，季老爺子送的魚是十二條，小五看了半天，將每條魚都認全了，說這些魚像他們所有人。
哥哥姐姐媽媽爸爸還有季叔叔季爺爺外公外婆舅舅，反正小五總能找出一條魚來說像，看著小魚在游來游去他就高興。
后來小五經常看著小魚就看睡著了，夜里失眠的毛病，慢慢的治愈。
穆驚蟄將小五輕輕抱起來送回床上，小心扒開他的頭發仔細找，沒看到白頭發就松口氣。