沈夢昔往后翻看，后面還有顯示自縊和被勒死的區別的圖片，還有不同兇器產生不同創口，以及死亡時間不同產生不同尸斑的圖片......
“珠珠敢看這個？”齊有恒突然說話，倒嚇了沈夢昔一激靈。
“沒什么不敢的，就是好奇。”
“來，你幫爸爸看看，這張字條上的字，是這三人中誰寫的？”齊有恒從抽屜里拿出幾張復印的資料。
“你把資料帶到家里了？”
“沒關系，這不是涉案的，只是平時練習。”
沈夢昔拿起字條看，只有十二個字，字跡歪歪扭扭，像是個幼兒園孩子畫出來的字。細看卻有些連筆和筆鋒。
“這是左手字吧。”雖是問句，確實肯定語氣。
“嗯，不錯！”
沈夢昔又拿起三張寫滿字的紙張，坐到齊有恒的書桌邊，低頭一一比對，十幾分鐘后，抬頭將一張紙和字條一起遞給齊有恒，“就是這個。”
齊有恒看了一眼，笑了。
“判斷依據是什么？”
“很簡單，你看這些字的橫畫，大多右高左低，比劃不順，明顯是控筆不熟練導致。并且，和這張紙的字跡和用詞有幾個共同點，這里的‘的’應該是‘得’，字條也用的‘的’，這個筆順也是一樣的，還有......”
齊有恒聽得眉開眼笑，拍手大笑，忽然間，有些低聲下氣，小心翼翼地問：“珠珠啊，你想不想做這個職業？”
他甚至都沒敢提警察這個兩個字。
沈夢昔不大懂他的情緒，猜測大概一是因為他的出軌破壞了父親的形象，二是他太了解這一行業的辛苦與復雜吧。
那是一種既期待肯定答案，又希望是否定答案的矛盾情緒。
沈夢昔看他的表情，心里不知為何十分難受。
她若無其事地把書合上，塞進了剛才抽出書冊的位置。
齊有恒垂下肩膀，訕訕地坐回自己的位子。
“行啊，可以試試。”
齊有恒好半天才問：“你是說......”
沈夢昔聳聳肩，“我做什么都可以，都會努力做好的。”但是不想做老師和醫生了，總要過一過不同的人生。
齊有恒有些激動地使勁點頭，不知道是不是所有的父親都希望子承父業，或者女承父業，反正他覺得女兒認可他的職業，就非常高興。
仿佛女兒還是軟軟的一小團，抱在懷里，嬌里嬌氣，愛哭愛生病，他極盡所能的疼寵呵護，忽然間女兒就長大了，變得有主見，有決斷，學習上不用操心，體質也提高了，二胡學得快，槍也打得好，還給她哥和媽媽治病，總之，哪哪都好，就是沒有那么親近他了。
他又想到哈市咖啡廳里，女兒那震怒得要吃人的眼神，還覺得不寒而栗。
什么時候起，他居然害怕女兒了呢！
他艱難地說：“爸走了彎路，繞了好大一個圈子，才知道適合自己的是什么。”
似乎在說專業，又似乎在說別的。
“畢竟還是走回來了。”沈夢昔淡淡地說，然后走出書房，樂樂在教弟弟妹妹背詩，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”
圓圓聲音清脆地背完了，團團卡殼，又背錯了，樂樂毫不留情地說：“伸手！”
團團的整張臉都皺起來，魯秀芝也跟著求情，樂樂依然說：“伸手！”
團團抬頭求助地看著沈夢昔，沈夢昔轉過視線回了臥室，聽到客廳“啪、啪、啪”三聲，以及團團的哀嚎，那是樂樂用他的塑料尺，在抽打弟弟的手心，還恨鐵不成鋼地喊：“還錯不錯了？”