本來時間就不夠用了，這下子，再加上材料學的這個課題，那他的時間，將會嚴重不夠用。
想了想，陳舟摸出草稿紙，決定采用以前的老辦法。
那就是，開始做研究計劃！
有針對性的，在有效研究的同時，度過這不到兩個月的時間。
當然，陳舟的直接目的，仍然還是解決楊-米爾斯規范場存在性和質量間隔假設，這個千禧年大獎難題之一。
這是所有課題之中，最重中之重的。
基于楊-米爾斯規范場存在性和質量間隔假設問題，屬于規范場理論的研究范疇的考慮，陳舟做出了以下規劃。
每天的上午和晚上，是屬于楊-米爾斯規范場存在性和質量間隔假設問題和規范場理論研究的。
每天的下午，是屬于這個副產物相關課題研究的。
這也是陳舟結合了先前的經驗，把不同學科的研究，交叉組合，以達到更好的研究效果。
當然，如果某一課題研究上，有所突破，那自然不可能再把時間考慮的那么精細。
其它課題是得給這一有突破的課題讓路的。
把這份研究規劃，在草稿紙上寫好之后。
陳舟看著這份規劃，習慣性的拿筆點著草稿紙。
他總覺得少了點什么。
驀地，陳舟眼角的余光，瞥到了自己戴著的手表。
“對！時間！這不是一份長期規劃，這是一份有時間限制的研究規劃！”
陳舟想了想，又在這份研究規劃上，補充了兩個時間節點。
同時，陳舟還在這兩個時間節點旁，標注了一些說明。
陳舟所補充的時間節點是【7月12日】和【7月25日】。
7月25日是國際數學聯盟那邊，給陳舟所留的最后提供論文的時間。
至于7月12日，與7月25日之間，相隔有14天。
這也是陳舟給自己的最后兩周時間。
因為，在7月12日之前，陳舟有近一個多月的時間用來研究。
這一個多月的研究時間，陳舟雖然也會爆肝研究，但還是會保持著先前“三天熬兩夜，兩天補三覺”的節奏來。
要不然，他怕自己都等到7月12日了……
然后，如果到7月12日，陳舟沒有解決掉這些研究課題中的任何一個的話。
那陳舟就會調整研究規劃，把最后的兩周時間，全部留給楊-米爾斯規范場存在性和質量間隔假設問題。
至于陳舟為什么沒有從現在開始，就把所有的時間，全部堆給楊-米爾斯規范場存在性和質量間隔假設問題。
則是因為，有些難題，并不是堆時間就能堆出來的。
再者，從陳舟目前開展的研究結果來看。
楊-米爾斯規范場存在性和質量間隔假設問題與規范場理論的研究，同步進行確實是最高效的。
還有就是，這是陳舟最舒服的研究方式。
在時間不夠用的情況下，這樣的研究方式，可以激發出陳舟最高的研究效率。
此外，難道就只為了一個楊-米爾斯規范場存在性和質量間隔假設問題，為了一個國際數學家大會，放棄整片森林嗎？
陳舟的答案，肯定是，怎么可能……