事實上，高結和克羅斯兩人，猜的既對，也不對。
陳舟對于極小模型綱領的靈感，是和徐晨陽的溝通中獲得的。
而今天，這一場研討會，也給了陳舟關于中微子振蕩相關課題，不一樣的靈感。
這才是他說出“閉關”二字的原因。
走出會議室的陳舟，并沒有等克羅斯，而是直接打車回了燕大。
反正克羅斯和高結兩人，這會也不會立刻高能所。
坐在回燕大的出租車上，陳舟看著窗外，腦海里不斷閃過和研究人員“頭腦風暴”的情景。
雖說并沒有人提出真正解決中微子振蕩相關課題的想法，但是在和他們的溝通中，陳舟卻收獲了意外的驚喜。
“或許是因為我站的高度不同吧……”
這樣想著的陳舟，臉上逐漸浮現了一絲笑容。
前排的司機師傅，一直通過后視鏡觀察著這位年輕的乘客。
他總覺得，這位年輕人有點眼熟，卻一時又想不起來在哪里見過。
當看到陳舟莫名其妙的笑了之后，司機師傅主動搭話道：“小伙子，心情不錯啊？”
陳舟微微扭頭，禮貌地回道：“還行吧，遇到的問題，總算有了點解決的頭緒。”
司機師傅點頭道：“那就好啊，凡是能解決的問題，那都不叫問題。”
陳舟輕聲笑了笑：“是的。”
司機師傅又說道：“小伙子，不管遇到什么問題，那都是有解決辦法的，實在不行，就找人多商量商量，可別一個人悶頭想。那樣的話，反而不好。”
陳舟愣了一下，很快反應了過來。
大概是這位司機師傅，看著自己一上車就看著窗外，所以才這么說的。
想了想，陳舟說道：“師傅你說的對，遇到事，還得多商量。一個人的思路，有時候還是容易陷入死胡同的。”
“這樣想就對了！”司機師傅贊同道，“不管這么說，辦法總比困難多。一個人想不通，那就多幾個人來想。說不定，你想不到的，別人就想到了，對吧？”
陳舟笑著點點頭：“嗯。”
這時，司機師傅又通過后視鏡瞄了一眼陳舟，終于忍不住問道：“這位同學，你是燕大的學生嗎？”
陳舟搖了搖頭：“我早就不是燕大的學生了，已經畢業一年多了……”
司機師傅有些驚訝的說道：“都畢業一年多了？完全看不出來啊，看你的相貌，我還以為你才上大學呢！”
陳舟笑了笑：“可能我顯得比較年輕吧。”
司機師傅跟著笑了笑，隨后說道：“那你這打車去燕大，是去找人？”
陳舟搖頭道：“不是找人，我住在燕大里面。”
“哦……”司機師傅恍然大悟道，“你是燕大教授的孩子啊？”
陳舟聞言，卻只是笑著，并未過多解釋。
過了一會，司機師傅又說道：“那個，小伙子，我能請你幫個忙嗎？”
陳舟詢問道：“怎么了？”
司機師傅解釋道：“是這樣的，我家孩子啊，過完年就要參加高考了，他現在特別崇拜燕大的陳舟教授，也以陳舟教授為榜樣，想要考進燕大數學系，跟著陳舟教授學習。”
“我就想，能不能請問你一下，陳舟教授現在在燕大教課嗎？他什么時候上課，你知不知道？我想找個陳舟教授上課的時間，去拍個視頻給孩子看，也好給他加把油！”
聽完司機師傅的話，陳舟看了他一眼，疑惑的問道：“為什么不從網上找個視頻呢？”
司機師傅有些不好意思的說道：“一來是想給孩子看看近距離的陳舟教授，二來是我也想看看這位給咱們華國掙了大臉的年輕人，以后也能在咱們出租車司機群里吹吹牛啥的。”
陳舟的臉上，露出了善意的笑容。