按照這種思路，陳舟再一次對冰雹猜想展開深入的研究。
經過了一番計算后，陳舟眉頭緊鎖。
他習慣性拿著筆在草稿紙上點著，腦海中不斷驗算著這個思路之下的計算。
再與草稿紙上的計算過程一一對照。
“這計算有問題，驗證不了這條思路的正確性……”
陳舟想著，手里已經停下了點擊草稿紙的筆，緩緩放下。
然后他拿起草稿紙，一把揉成了團。
一旦出錯，他剛才寫的內容，就是無價值的廢紙。
拿出一張新的草稿紙，陳舟并沒有急著再落筆，而是再經過謹慎的思考之后，才緩緩寫著一些細致的計算公式。
他已經從最初找到思路的興奮中，冷靜了下來。
課題研究，或者說學術研究，往往不是一沖動就能成功的。
更多的還是，那冷靜之后，大腦中不斷運轉的思路與計算。
丘賽結束后一周，陳舟的熱度終于有了一絲下降的趨勢。
這會的陳舟，也回歸到了自己習慣養成、物理刷書、冰雹猜想的三重奏中。
這也是陳舟喜歡的節奏。
因為這時的他，能明顯的感覺到自己在慢慢向好的方向轉變。
當然，除了冰雹猜想的研究。
陳舟發現他可能站錯了肩膀。
先前給他打開那條思路的文獻，顯然并不像牛頓大佬所站的肩膀那么牢靠。
在陳舟研究了好幾天后發現，這個解題思路在邏輯上無法自洽。
通俗點說，也就是按照這種方法一直證明下去，最終無法自圓其說。
這是很尷尬的事……
在放棄了這個思路之后，陳舟便翻了翻錯題集。
只覺得更尷尬了。
錯題集增加了十幾頁！
就連他自認為沒有絲毫問題的計算，也全部出現在了錯題集上。
陳舟心中默默嘆息，他突然覺得丘老先生的那句話，其實并不是在夸贊他。
因為順序不對。
沒有清晰的思路，沒有縝密的邏輯，那再嚴謹的計算，也只是徒勞。
就在陳舟打算再下載一部分文獻，繼續查閱，找找穩定可靠的肩膀時，他的手機響起起來。
陳舟拿起來看了一眼，微微有些奇怪，該恭喜的話不都說過了么？這會找自己會有什么事呢？
看了眼身旁正沉浸在知識海洋的楊依依，陳舟起身，悄悄的走出了圖書館。
這會的電話已經掛斷了，陳舟便準備回撥過去。
然而，還不等他打回去，對方又打了過來。
陳舟接通了電話，禮貌的問道：“黃老師好。”
給陳舟打電話的正是輔導員黃葉眉。
電話那頭的黃葉眉，聽到陳舟的聲音，趕緊說道：“你終于接電話了，趕緊的，把獎牌戴著，把獎杯帶著，過來拍照！”
什么情況？帶著獎牌獎杯拍照？
陳舟疑惑的問道：“拍什么照？”
黃葉眉倒沒解釋，只是催促著：“你抓緊點過來，來了你就知道了。我在數院行政樓外面等你哈。”
說完，她又叮囑了一遍：“你記得把獎牌和獎杯一定要帶著，一定要帶著！”
陳舟雖然有點云里霧里的，但還是輕聲回道：“好。”
電話掛斷，他回頭看了一眼圖書館，用手機給楊依依發了條消息，然后便朝宿舍走去。
既然黃老師都這么強調了，那就回去把獎牌獎杯都拿著唄。
陳舟找了個背包，一股腦的把這些玩意全塞了進去。
然后背上背包，出了門。
講真的，這些玩意，真的有點重。
陳舟忍不住就想吐槽，你要是真金的，重也就重了，可關鍵，你不是啊……
一路上，在一眾學生的注目中，陳舟來到了行政樓。