楊玉英可不知道自己會這般莫名其妙就給林婉娘招來厭惡。
當然，生而為人，活在這世上，除非什么事都不做，不去見人，否則毀謗這種東西，總歸是少不了的。
楊玉英接下教學任務，也就正正經經，大大方方地做準備，毫無顧忌地同王寧賢請教。
說起來，她還真沒教過學生。
好在當下的先生們都挺有個性，各有風格，上課的方式也沒那么多要求，學生們也多在學習上特別知道努力，很少有上課不認真的，教學生并不算難事。
王寧賢指導起她，更是盡心盡力。她上課這一日，更是親自送她去，又坐在后面給她壓陣。
“別多想，教書不難。”
送楊玉英到教室門口，王寧賢停下腳步，遲疑了下，還是小聲叮嚀。
楊玉英擺擺手，很隨意地走進門，一進門就看到好些學生聚集在后面，圍在一起不知說些什么。一看到她進教室，多看了兩眼，才一哄而散，老老實實坐好。
楊玉英站在講臺上，一眼看過去，其實全班所有學生的小動作都能看得一清二楚。
她耳力也好，剛才還聽幾個學生說，他們請了學校里有名的學霸，天才，叫王文湛，這小子能力確實有，就是有一點桀驁不馴。
以前在學校里聽過好些教授，先生的課，每次上課必要提問，每每問得先生頭疼，就連趙校長代課的時候，都被他荼毒過，好幾位先生都被他問得掩面而走，以至于王文湛在琴島大學學生里非常有威望。
他精通英語等多國語言，像這些普通基礎的英語課，他早不必上，這回回來，正是同學們請他回來‘考察’下楊玉英的教學能力。
楊玉英可不知道這些學生的心思，她也不在意，中規中矩地就開始講課。
她沒做過老師，雖然她上過課，在皇城司受過培訓。
皇城司的教學可和當下這舊式私塾的教學完全不是一回事，那些先生們是大順朝最頂尖的人才，人人都知識淵博，教學是旁征博引，風趣幽默，絕不枯燥。
可是，楊玉英卻沒有把皇城司的教學方式，移植到現在來的意思。
此時楊玉英一笑，直接用最標準的倫敦英語一字一頓地道：“想學好語言學，沒有任何捷徑，我就是用上再多的教學技巧，你們想學好也只有一種辦法，張開嘴去說，去讀，所以從現在開始，我的課堂上沒有中文，只用英語。你們努力去增加詞匯量，彼此也多用英文對話，我們沒有語言環境，只能自己去創造語言環境。”
說完，她就讓同學幫忙把門外的箱子拿過來，放在課桌上。
藤條編織的書箱非常高，也很大，里面密密麻麻的堆放著裝幀整齊的本子。
本子還帶著新鮮的油墨味。
楊玉英讓人一一分發下去。
“這些都是最新的國際報刊，全部是英文報刊，雜志，有很大一部分屬于機密，涉及國際政治，經濟，軍事一系列的資料，我要求你們在最短的時間內，讀懂，讀通，圖書館有詞典，你們可以借用。”
“十天之后，根據這些資料寫一篇英文論文給我看，這篇論文，會記入你們的年終成績。”
所有學生：“……”
楊玉英語速不快不慢，但是，也不是所有學生都能完完全全地聽懂她的話，連蒙帶猜，又問了其他人，總算知道了，卻頓時就臉色發白，瞠目結舌。
“好了，今天第一課，我來給你們講一講在不久之前剛剛發生不久的，日軍進攻察東的一系列事件……”