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            第三百四十六章太強了(2 / 2)

            沒到高考放榜這天,楊信都會公布楊師班和楊師系學校的成績,所以很多媒體都再等待楊信發微博或者是發蚪音。

            從晚上十點他們就在等,他們等啊等,兩個小時過去,凌晨零幾分的時候,他們發現楊老師終于發布微博了。

            他們第一時間查內容。

            當所有人看到楊信發布的楊師班成績后,都是不由自主吸了一口涼氣。

            “太強了!楊老師太強了!”

            “楊師班牛逼!”

            除了媒體之外,很多網友也看到了楊信打的微博。

            一個網友評論說道:“只要進了楊師班,獲得了楊老師親自制定的學習計劃,那么你的人生就成功了一半。”

            “只可惜楊老師的教學方式沒有辦法復制,不然全國推廣,所有人都能成為優秀學生了。”

            “那么多復制楊師班的基本上都失敗了,最主要的原因還是楊老師能夠根據學生的個人天賦制定學習計劃,這是其他人沒辦法相比的。”

            看到楊信發布的微博后,很多媒體和自媒體紛紛轉載或者是重新編輯新聞發布。

            第二天,各大互聯網平臺就再次被楊師班和楊師系學校的成績刷屏了。

            再一次,楊師班的教學模式引起了所有網友的議論。

            關于楊信的教學模式,幾乎每年都有很多其他學校的人來學習,或者其他省的教育部門領導來考察。

            他們都想要搞懂楊師班為什么能夠那樣優秀。

            對于前來學習的其他學校的人,或者是其他省的教育部門領導,楊信也是沒有任何阻攔讓他們參觀。

            最后所有人得出了一個結論,那就是楊師班的學生之所以成績好,主要是楊信給學生制定的學習計劃。

            只要學生拿到學習計劃,并且按照學習計劃上面的安排學習,那么學生的學習速度就會成倍的提升。

            很多人也想要學習楊信給學生制定學習計劃的本事,為此楊信還花了好幾期視頻講解如何測試學生的天賦,然后根據學生的天賦制定學習計劃。

            很多人都研究過楊信的視頻,但是能夠成功學到這門技術的人,卻是一個都沒有。

            這要有人能夠學會才怪了,那些東西,都是楊信為了合理化系統光環做出的東西。

            這樣一來,當他用學習光環加持學生,讓學生的學習速度一下子提高很多的時候,才不會惹人懷疑。

            外人或許不知道,但是他的學生對自己身上產生的變化不可能不知道,比如突然間他們就感覺到學習速度變快了,以前背幾個單詞要一天,現在一天能背幾十個單詞,這樣的情況他們能不懷疑嗎?

            而楊信給學生制定學習計劃,等學生按照學習計劃學習時,他再用光環加持讓他們的學習速度有所提升,他們就不會懷疑什么了,他們只會認為這是學習計劃的功勞。

            大部分中小學生還沒有放假,但是七月初,楊師班的學生成績再次成為了互聯網熱點。

            就在這樣的情況下,很多媒體都在等待著,想要看看今年楊師班的學生,會選擇什么學校。

            按照楊師班學生的成績,除了少部分需要特殊審核的學校之外,全國所有學校幾乎都是任選,這其中就包括了清華北大。

            楊信并沒有讓媒體等待多久,高考成績出爐不到一個星期,楊信就發布了楊師班學生的報考信息。

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