就在網絡上對于田雯雯的新聞大肆報道的時候，楊信已經在實驗中學開始迎接新生了。
這次招生，東北的兩百名學生幾乎都準時來這邊報名了沒有任何一個人缺席。
他之前去西北招生的時候，就有幾個學生沒有成為他的學生，而這次卻是一個沒少。
由此可見，楊信如今在全國學生以及學生家長中的地位可見一斑。
楊信的學生，加上新收的兩百多學生，目前已經達到了夸張的一千三百人左右，這還是去年已經畢業了幾十個學生的情況下。
對于楊信教學，外界一直都非常關注，就連實驗中學報名，都有很多記者前來采訪。
當然，今年記者們關注的最多的，還是關于疆區來的那名低智商學生，很多人都想要看看，楊信到底能不能把低智商學生都教好。
這名學生的名字叫做馬木提—阿卜杜拉，簡稱馬木提。
馬木提今年13歲了，但卻還在學習三年級的知識。
楊信通過對馬木提的考試發現，馬木提就連很多一年級和二年級知識都沒有完全掌握。
對于馬木提同學，楊信在媒體面前展示的，是他在不斷對這個學生進行各種各樣的教育方式實驗，以及他制的定無數學習計劃。
當然這些都是表現，最重要的是，通過幾個月的時間，他給把馬木提加持的學習光環削弱版，慢慢變成了完整版。
完整版的學習光環能夠讓學生全屬性加十點，通過系統掃描得知，馬木提的各項智力數據只有三十多點。
按照系統對天賦的數據量化，人類達到五十分才及格，六十分是優秀，七十分是天才，八十分是優秀天才，九十分才是超級天才。
而馬木提的智力才32點，加上學習光環后他的智力也才提升到42點，距離及格都還差8點。
不過就算是這樣，馬木提在加持了完整版的學習光環后，他整個人也發生了翻天覆地的變化。
至少他平時很多低智商的表現已經漸漸沒有了。他的學習速度雖然比不上別人，但是卻也比之前要快了很多倍。
楊信決定，等再過幾個月后，把智力光環削弱版再給他加持上。
這樣他的智商就應該能達到45點，雖然這比起及格線的五十分還差5點，但已經不影響他正常的生活和學習了。
只要他努力學習，相信以后考一個普通本科大學還是沒有問題的。
楊信不準備給他加持智力光環完整版，因為這會讓他直接變成天才，到時候他就是有十張嘴都說不清。
畢竟他只是一個老師而不是醫生，不可能讓一個低智商的人變成天才。
————
“楊老師，中甲賽事安排下來了，第一輪是我們楊師班足球隊對戰魔都申坤，比賽時間是3月9日，場地是達州體育中心，是我們的主場。”
這天，足球教練謝友良找到了楊信高興說道。
說完他還把一張表格遞給了楊信。
楊信結果表格看了看，發現是第一輪中甲聯賽的對戰表。
足協一般會根據天氣安排賽事和對戰的對手。