首都，北大試驗室。
“導師，這個東西怎么用？”
“師兄，這個培養皿放這里嗎？”
“師姐，你幫我把這個拿一下。”
試驗室中，一個只有16歲的小姑娘正在忙前忙后。
這個小姑娘，正是在北大已經讀了快兩年書的田佳佳。
現在的田佳佳，在北大可謂是一個風云人物。
14歲時，她以739分的高分考入北大，然后在北大花了一年半學完了本科所有知識。
去年下半年，醫學部的幾位教授為了爭搶田佳佳這個天才學生差點打破頭，最后更是把事情都鬧到了校委會，也讓所有師生都吃了一個大瓜。
最后，田佳佳被基礎醫學系的田海南教授搶到了手里。
現在，田佳佳就跟著田海南教授讀研究生。
她現在除了學習研究生階段的知識之外，偶爾還需要在田教授的試驗室幫忙做一些實驗。
“佳佳，你又拿了啥東西來分析？”
見到田佳佳一個人在一臺儀器前面搗鼓，一個師姐好奇的上前詢問了一句。
自從田佳佳進了試驗室，一般在她在完成了實驗后，都會用試驗室里面一些普通的儀器自己搗鼓一些東西。
田佳佳因為是田教授的得意弟子，只要田佳佳不碰那些珍貴的實驗儀器，所有人也都不會說什么。
“沒事，我就是隨便分析一些植物的特性而已。”田佳佳朝師姐說道。
此時的田佳佳，分析的是幾種植物提取物按照一定比例混合后產生化學變化的物質。
田佳佳已經本科畢業，她再也不是那個什么也不懂的小學生了。
小學階段的時候，她跟隨著楊信學了很多中草藥藥理知識。
然而現在她才發現，她學習的很多中草藥都沒有被記錄在現今的中草藥大全之中。
而且，她發現她學習的很多中草藥藥理知識，都和現今醫學界記載的中草藥藥理知識有所不同。
所以她就想要知道，她學習的中草藥藥理知識到底是不是正確的。
經過一番實驗以及提取后，田佳佳成功用幾種中藥的提取物產生化學反應，然后合成了一種新的藥物。
“按照藥理知識分析，這種藥物應該對骨髓細胞有強烈的刺激作用，就是不知道是好是壞。”田佳佳腦袋里面快速思考著。
“師姐，我想要一些實驗小白鼠，不知道在哪里可以弄到？”田佳佳朝試驗室里面一個師姐詢問。
“你要小白鼠干什么？”那師姐問。
“有用。”田佳佳說。
“咱們學校的實驗動物中心就有小白鼠，你如果需要的話，可以讓導師簽字申請一些回來。”師姐朝田佳佳說道。
“哦，那我跟導師說一下，讓導師幫我申請一些小白鼠。”田佳佳點頭。
第二天，田佳佳就在師姐的帶領下在實驗動物中心領取到了十只小白鼠。
拿到小白鼠后，田佳佳就開始對小白鼠做起了實驗。
她先是把每一只小白鼠都做了標注，然后檢查它們的身體并記錄小白鼠的身體狀況。
做完這一切后，她就把提取的藥物成份分別用喂食，注射，外敷等各種方式在小白鼠身上實驗。
與此同時，她也每天也都觀察這些小白鼠的身體狀況。
觀察的第一天，小白鼠并沒有什么異常。