陳塵側轉過頭，眼睛微瞇，直直盯著這個搶了自己風頭的男人。
嗯，是的，說出這句陳塵設計好的后續詩句的正是楊老師！
“呵，呵呵，陳先生，不好意思啊！實在是看你這幅畫后，腦海中第一時間就蹦出了這句詩，這也應該是你畫這幅圖的靈感來源吧？”
什么靈感來源？！明明就是我設計好來感化小鬼頭們的，為什么你個三十幾歲的人也要來湊熱鬧，難道你也是小鬼頭？
陳塵收回了幽怨的眼神，重新笑意滿滿的對著三十幾個小鬼頭。
“同學們，都聽到了吧，這就是語文的力量，‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色’！
多美的句子啊，嘖嘖，這就是語文的力量，讓你在面臨此等美景的時候，不至于支支吾吾的只會說那幾句廢話。
而是可以用胸腹中的墨水，將美景化作文字，永恒的記錄住！”
小鬼頭們紛紛點頭，沒辦法，真實的事例就在眼前，楊老師講的那句詩跟這幅畫實在是太相容了！由不得他們不點頭。
“以后，你們會成長，有些人也許可以上大學，有些人也許不可以。
但是，從語文中學到的東西，只會殘留在我們體內，它是不會消失的，它會從你的言行中體現著，點點滴滴的舉止，都是你個人素養的體現，你可以出口成章，也可以出口成臟，這都取決于你們！”
啪啪啪！
陳塵滿意的點了點頭，嗯，很好，忽悠成功！
其實陳塵也知道，自己這番話只是很淺顯的一種表達罷了。
但是沒辦法，急中生智下，他所能想到的最好方法就是這個了，更多的，就不是他這個脫離課堂數年的理科生能扯出來的了。
“其實你們都很聰明，我可以從你們的眼睛里看到，亮晶晶的，里面滿含著對外面生活的向往和好奇。
這是你們進步的最大動力，我很希望，三年，五年，甚至十五年后，都能從你們這雙可愛的眼睛里看到這種迷人的光芒。”
然后陳塵就遁了，再不遁，他怕到時候自己站臺上半個字都憋不出來，那才叫“誰站上面誰尷尬”！
……
“陳先生，沒想到你的口才和畫技都這么好的嘛，果真是，英雄出少年啊！”
吳校長也是個不怎么有文化的文化人，硬是將一個不符合陳塵的俗語按到了他的身上。
“呵，校長，你就別亂夸了，剛才在臺上，我可差點就垮了啊！”
“哪有哪有，我看陳先生講得很好啊，只是不知道，那個數學的作用，陳先生為何不講啊？”
陳塵：Σ(?д?lll)，垮了垮了！
吳校長：ヾ(?д?)?，什么？原來是陳先生沒想到嗎？！
兩人大眼瞪小眼地對視了不到兩秒，然后就都默契的轉過頭，換了個話題。
陳塵、吳校長：大家就當無事發生，剛剛的演講很成功！！
……
“陳先生，你看，這里是學生們運動的操場，不過雪還沒化干凈，不然……”
吳校長搖了搖頭，似乎很是遺憾。
但就這雪還沒化完的操場，陳塵也是可以看到，底下的并非什么高級的塑膠跑道，而是坑坑洼洼的沙土跑道！
這……就算不是塑膠的也可以啊，為什么會是坑坑洼洼的呢？不知道這樣很容易讓跑步的孩子受傷么？！
而且，這里也沒有什么籃球場，足球場倒是有一個——假如這個足球場不需要球門，也不需要草地的話。
“這邊，就是教師們的宿舍樓了，家屬也是住這邊的。”
陳塵繼續跟著吳校長，參觀了這一棟堪稱危樓的所謂教師宿舍樓。
陰暗，老舊，潮濕……他所能想到的一切形容骯臟房子的詞語，都在這個宿舍樓里體現得淋漓盡致。
“吳校長，真的沒錢翻建宿舍樓嗎？”
陳塵語氣有些低落，似乎在為這些教職工感到不值，或者痛心。
“哪有錢啊！上面撥下來的款，都用在日常的修繕維護上了！
若是推翻重建，那點款能建的宿舍樓，怕不是連這一半的家屬都待不下？
到時候，沒修繕的教室，廁所等等，估計也要出大問題……”
吳校長搖頭苦笑著，這個窘境不是他所能解決的，上面也不是不愿意幫助他們湖林小學，只是……想一下子拿出這大幾百萬，上面也拿不出來啊！
除非……