歐陽辯失笑道：“這樣只能徒然增加反對者而已，變法不能只求一時痛快，變法要取得成就，想要真正取得成果，十幾年、二十幾年、甚至是幾代人的共同努力，如果反對的人太多，不免人亡政息。
咱們若是在的時候還好，等咱們一蹬腳去了，新法立即就會被人給廢除了。
所以要變法要成功，咱們就得把朋友搞得多多的，把敵人搞得少少的，所謂的得道多助失道寡助便是這個道理。
咱們的變法，要站在道德的制高點，要讓天下人都知道變法勢在必行，支持變法的都是愛國者，反對變法的就是不愛國，這樣一來，自然支持者眾了。”
王安石的眉頭皺得更緊了：“我們該如何做才能夠讓天下人都覺得變法勢在必行呢？”
歐陽辯伸出兩個手指：“宣傳！”
“宣傳？”
歐陽辯點點頭：“接下來，我們要打造一個全方位的喉舌系統，從各個層面來進行潛移默化的提醒所有的人——再不變法，大宋就要亡啦！這樣一來，只要是有識之士，就會發出變法的吶喊。”
王安石臉色凝重：“這不是在操弄人心么？”
歐陽辯搖頭笑道：“這不叫操弄人心，這叫愛國教育，最多……也就是操縱輿論而已。”
王安石皺眉不語。
歐陽辯趕緊解釋道：“其實也并非弄虛作假，我是打算這么操作的。
首先是關于系統的構造。
這個系統應該是由報紙、書籍、詩詞、戲曲、官方布告等各個部分組成。
報紙、詩詞、書籍面對的群體是士大夫、讀書人、地主、商人等識字的群體為主。
報紙以社評社論為主，讓一些愛國文人在上面發表文章，剖析國家政策、國家危機等等方式，讓大家理解國家的政策、所遇到的危機，讓大家明白國家必須得改革，才能夠保持國家的的富強。
至于并不認識字的普羅大眾，則是以喜聞樂見的戲曲、小說給他們傳達這些信息，還可以加上一些愛國戲，比如在邊疆戍守的兵卒、將領為國犧牲、遠離親人等感人故事，增加他們對國家的認同感，一旦有戰爭，就可以很容易的發動起來。
其實所有的這些，并不需要弄虛作假，而是用一種易于流傳的方式，讓每個人明白到，他們的生活是與國家息息相關的，國家好，他們才好，這樣，在國家遭受外辱的時候，他們才愿意站出來。”
王安石聽得很認真，聽到后面更是連連點頭，很明顯歐陽辯的話他已經聽了進去了。
“所以，目前來說，咱們其實可以慢慢的積累力量，老師您可以慢慢地積累資歷，幾年的時間，您會一步一步的提升，沒有爭議的走上宰執的位置后，這時候來領導變革，咱們的準備也做得差不多了，這樣變革的阻力會少很多。”
王安石點點頭：“還有其他的嗎？”
歐陽辯笑了笑，從懷中掏出來一本冊子，正是大宋國民經濟和社會發展五年規劃綱要。
王安石疑惑道：“這是？”
歐陽辯笑道：“老師一看便知。”