二是要簡單。
三是要有樂趣。
考慮到這些，名澤開始行動了，他構思和畫得很快。
他寫了不少故事，水遁救火，風遁放風箏，火遁煮飯，土遁堆雪人等等。
一本讀物，被他用一天晚上完成。
第二天。
陽光明媚。
朝陽照耀著木葉的樹木，枝葉搖顫。
名澤把那本兒童查克拉啟蒙書丟給靜音，讓她幫帶去給綱手。
靜音吃了早餐，剛準備出門，道：“什么讀物？”
她以為是名澤悄悄給綱手塞禮物。
香磷一把搶過，看了看，道：“哇，好可愛的人物，太好看了。”
靜音擔憂，道：“什么讀物？小心別弄壞了。”
香磷一邊看，一邊說：“不會壞的。”
“名澤，這書你打算做什么用？”
靜音也瞧見了那讀物上的連環畫，感覺極為有趣。
名澤道：“這是查克拉啟蒙書，送給忍者學校的，希望能夠幫助木葉的孩子們更快找到入門的訣竅。”
想當初鳴人到忍者學校畢業時還不知道什么是查克拉，真的很扯淡。
然后，鳴人還需要各種指導，惡補知識。
難道鳴人在忍者學校白學了？
靜音點點頭道：“這本讀物可以的，至少大家應該能看進去，里面的男孩帥氣，女孩純真，他們擁有天真浪漫的童趣。”
香磷指著書上的一個小女孩，道：“這里有個戴眼鏡，紅頭發的女孩，怎么有點像我？”
名澤：“你多疑了，不是你。”
香磷笑道：“不行，我的頭發怎么會那么長？”
靜音告訴她答案：“那是以前的你。”
“原來是這樣，不開心，我的頭發才被剪掉不久，感覺名澤你是在針對我。”
這回，香磷氣得踢了踢腳，亂發脾氣。
“沒關系，很快你的頭發又能長出來了。”靜音笑道。
“哼，還給你，不好看，里面沒有佐助。”
香磷把書遞給靜音。
“有的。”
名澤道。
“在哪里？”香磷急忙問。
“戴面罩的就是他。”
名澤隨意道。
“哇，佐助那么帥氣，你居然讓他從頭到尾戴著面具，你這針對他。”香磷指著他，扁著小嘴。
名澤不再搭理她。
靜音拿著讀物去找綱手了。
香磷想分享這件事情，因此而匆匆跑出去。
綱手見到那本查克拉啟蒙讀物，頓時非常的喜歡，道：“不錯，一看就覺得樂趣無窮，里面少女眼睛大大的，呆萌又可愛，少年帥氣，故事又充滿趣味性，可以用來放到忍者學校里。”
“那好，我們現在就印許多份出來。”
“行。”
很快，木葉丸見到這本書。
然后木葉丸道：“惠比壽老師，這本書比你教的有意義多了，你沒什么用了。”
惠比壽一扶著眼鏡，道：“木葉丸少爺，我可是注定讓你成為火影的，你拿我和一本讀物比較，你怎么忍心？”
他說著搶個讀物，突然瞪大了眼睛。
惠比壽一跤滑倒。
這本名澤繪畫的書，給惠比壽狠狠一擊。
惠比壽感嘆：“名澤啊名澤，你這是要斷我的路，我不能再擔任木葉丸少爺的老師，以后生活費怎么來？難道要我出去做任務嗎？”
對于這件事情，惠比壽差點跑去找名澤理論，好在木葉丸拉住了他。
木葉丸說：“老師冷靜，你雖然很沒用，絕對打不過名澤的，但你這條命還是留著的好。”
“哼，不是我打不過他，是不不屑于找他的麻煩。”
惠比壽正色說。
今天，木葉丸把這個讀物給許多人傳閱，村子里的孩子們漸漸知道這本讀物的存在。