一旦牽扯到使命問題，話題就略微有些沉重和嚴肅了。
沉默許久后，蘇星河一聲長嘆。
蘇遠山知道，父親依舊在糾結。
想了想后，他問道：“爸，你現在主要方向是哪里？”
“超算的并行處理體系結構。”蘇星河頓了頓解釋道：“說具體點就是數據交換和處理——所有的計算節點都是可以用錢堆上來的，唯有技術是錢辦不到的。”
“嗯……”蘇遠山點點頭，表示自己明白——超算的運算能力當然是可以通過堆CPU以及提高單個CPU的計算能力來獲得提升，也就是可以用錢搞定。
但在同樣的硬件條件下，誰能夠更好地把這些處理器的性能發揮到極限，那誰才是真正的NB。
“但爸，這活兒你只需要盯著就行吧？你提出個目標，讓其他團隊成員去完成就可以了。？”
蘇星河便看了兒子一眼，很是驚異地道：“這能和自己親手實現和親眼見證比嗎？”
“……”
聽到父親這番鉆技術鉆到牛角尖的言論……蘇遠山也不知道該欣慰還是該咋的。
父子倆再次陷入沉默。
蘇星河盯著桌上的茶杯，霧氣升騰起來，又漸漸交織。就如同他此刻的心情。
“算了，讓我考慮一下。”
“不，爸。”蘇遠山抿了抿嘴，替父親把茶杯推到他身邊：“我覺得，我們最好考慮一下，上面是什么態度。”
“上面能有什么態度？”蘇星河反問道：“上面當然還是先得尊重老周的意見了，咱們是專業類院校，不是其他綜合大學。你總不能派個不懂技術的行政校長過來吧？”
“是是——但我的意思是，你覺得上頭對咱們學校有多重視。”
“這……”蘇星河沉吟了起來，很認真地想了一會才回答道：“確實很重視，這幾年來，除了首都的某些學校，外省的話，唯一接待過幾個大老板的學校就是電科了。當然，我們可以理解為這是與國家的戰略發展方向有關。”
“那意思就是，即便周校長不推薦你，在上面希望崛起一所符合國家戰略發展方向的電子類大學的前提下，那么這個責任也有可能落在你身上。對不對？”
蘇遠山見父親愣住，他便微微一笑，繼續道。
“一座大學要真正崛起，可不僅僅只靠單純的砸錢那么簡單。就拿專業類院校來說，首先就要有技術沉淀，還要有學科帶頭人——這個學科帶頭人的能力和影響還能比肩世界，然后還要有科研的資源，產出的能力，就業的優勢，優秀的生源——相比之下，砸錢簡直就是小兒科。”
“而在咱們國內，大學要崛起，還有一點，甚至我認為是最重要的一點——學術風氣。”
蘇遠山表情漸漸嚴肅起來，輕聲道：“爸，上上下下都在講改革，學校當然也不可能例外。《教育改革和發展綱要》從93年提出到現在四年了，可真正見了多少成效？”
“反而是因為加大了對論文、對學術成果的要求，反而……我就不說了吧。”
“這樣說吧，如果我是上面，我也會考慮讓你來帶電科。為什么？”
“因為要改革，就要觸動部分人的利益。觸動了利益，就要站得正，就要沒有污點和被人攻擊的弱點。”
“一個領導的垮臺，無非就兩個問題。要么經濟，要么作風。至于什么剛愎自用，不注重團結，打壓同僚之類的說辭……那完全可以反過來說是有魄力，有決心，不徇私情。”
“你有作風問題沒？”
蘇星河正在仔細聽兒子的分析，猛地聽到他問這句，頓時哭笑不得起來：“臭小子你別鬧。”