根據我所掌握的實際情況，那里的失學兒童，有很大一部分并不是因為沒有學上，而是因為沒辦法去上學。
你也知道的，西北自治區地域廣闊，不夸張說的，人家一個地級市的面積，比咱們東部一個省份還大，一個縣的面積，比咱們東部一個市還大。一個鄉鎮能是咱們京城幾倍的面積。
你可以想象一下，假如你想去讀書，可你騎上一天的駱駝，還到不了鎮上的小學，那你還能讀的成書么？客觀條件不允許啊！這就是我所說的，沒辦法去上學。
西北自治區可不像是咱們東部省份，他們那里人口聚集不那么密集，也沒有足夠多的資源，很多村級單位都是沒有小學的，很多鎮級單位也沒有中學。
所以在西北自治區，很多農村的孩子，想要上小學的話，就必須要住在鎮上，想要讀初中的話，就必須要住在縣里。
偏遠地區農民的收入本來就不高，讓他們的孩子在鎮上或者縣里常駐，成本也是很大的，即便是在學雜費方面有所免除，很多家庭也負擔不起這個成本，最終導致兒童失學。
想要解決這個問題，最好的辦法就是給學校建宿舍，學校有了宿舍，孩子有地方住，自然就能長期待在學校里，也就可以踏踏實實的學習。
但是建宿舍的成本，可要比建校舍高多的。國家教育資源本來就緊張，西部地區又比較貧窮，財政能力有限，很多小學都沒有學生宿舍。
衛東，我希望你能夠從一個億的捐款當中，拿出一部分來，幫助西部的小學建宿舍，這樣等于是給了更多的孩子，一個上學的機會。”
聽了何大伯這番介紹，李衛東終于恍然大悟。
原來何大伯盯著這一個億的捐款，并不是讓自己建希望小學，而是讓自己給現有的小學建宿舍。
西北地區地廣人稀，很多地方的人口密度的確不適合興建村級小學，就算是建起來，沒有幾個學生，也是浪費教師資源。
畢竟在貧困地區，教師資源也是稀缺的，不可能將有限的教育資源，放在少數人身上。
在這種情況下，上小學要去鄉鎮，上初中要去縣區，是常有的事情。
而以西北自治區的面積，上學的通勤時間，就成了學生無法承受的成本。
在那里，徒步走一天出不了村，并不是新鮮事，去一趟鎮上，來回要好幾天的時間，孩子怎么去上學？
中國西南山區的情況也差不多，那里到沒有廣闊的土地，但卻有崎嶇蜿蜒的山路，也增加了通勤的成本。
孩子們翻越十幾座山去上學，人還沒到呢，學校就放學了。
西北是路太遠，西南是路不好走，歸根結底都是通勤時間的問題。即便是國家對于書本費、學雜費等給予的補貼和免除，但通勤時間依舊制約了孩子就學。
最佳的解決辦法，自然就是給學校建宿舍，讓孩子住校，這樣就免去了通勤的成本。
雖然上小學就住校，這聽起來有些殘酷，但這也是沒有辦法的辦法。
后世很多偏遠地區的孩子，都是用這種辦法就學的，有些是在村里讀一年級或者兩年級，然后去鎮上的學校住校。