道歉之后，沒有任何耽擱，何言風快速投入到了緊張、有序的編曲工作之中。
當然，最主要的是……他才是這首歌曲的主心骨，這首歌的編曲，從一開始就是按著他的想法來做的，這個時候，幾人哪有什么心思聽他的道歉，登時就把他拽入工作環境之中，并且開始熱絡地討論起來，邊討論，還邊實踐。
光陰飛逝，很快，一天時間就在幾人忘我的工作之中，不知不覺地溜走了。
傍晚時分，何言風叫停了虎虎老師四人的工作。
忙活了一整天，也是時候休息一下了，更何況，張、李、劉三位老師還要趕著回去給媳婦做飯呢。
這事，可怠慢不得，這點，何言風還是有切身體會的。
臨走的時候，看著已經完成了大半的編曲，虎虎老師的臉上浮起一抹喜色，滿意道：“照這進度，恐怕明天就能完成了。”
何言風接著話茬，順勢送出一個彩虹屁，恭維道：“全靠四位老師的鼎力相助。”
在人情世故這一塊，何老師還是拿捏的死死的。
劉文輝老師聲音憨厚，有些不好意思道：“主要還是因為你的思路非常清晰。”
何言風淡淡一笑，心中默默想道：‘能不清晰嗎，編曲都已經刻在了腦子里面，剩下的工作就是……扒過來而已。’
“有好幾個地方，我本來還想和你爭一爭，不過按著你的方案編出來之后，只聽了一遍，我就服了。”張泰龍老師無奈聳了聳肩，苦笑道：“那種感覺，好像這首歌就該是如此編似的。”
何言風趕忙客氣道：“主要是因為《遇見》這首歌，在寫它的時候，我的腦海里就已經有了一個模糊的編曲輪廓，正因為如此，效率才會這么快，等編到《世間美好與你環環相扣》的時候，我估計，就沒有這么順利了。”
事實上，腦海中，《世間美好與你環環相扣》也有完整的編曲，只是這一版編曲，在何言風看來，委實有些簡單了，沒什么技術含量，也不算精良，所以他準備……在此基礎上改良一版出來。
虎虎老師思考了片刻，而后猜測道：“《世間美好與你環環相扣》這首歌風格偏向于民謠，編曲會簡單很多，這周內應該也可以搞定。”
民謠風格的歌曲，需要保持歌曲本身的原汁原味，編曲往往都是比較簡單。
虎虎老師雖然用的是猜測的語氣，不過，他的臉上卻是充滿了自信，很顯然，在他看來，一個星期之內完成這兩首歌的編曲，難度不大。
“萬分感謝。”對此，何言風還能說什么，只能是再次感謝。
“咱們之間就不要這么客氣了。再說了，為《遇見》編曲，也是我們的幸運，這事對我們肯定也有好處，在這行業干了這么些年，這點眼力勁，我們還是有的。”虎虎老師走過來，拍了拍何言風的肩膀，老朋友了，有些事情，其實不必說的這么透的。
離開學校的時候，何言風笑著看向虎虎老師，邀請道：“虎虎老師，晚上有時間嗎，我們一起吃個飯，我也不說謝謝什么的，我們老朋友在一起，有一陣子沒聚了。”
虎虎老師攤了攤手，臉上露出一抹苦笑，拒絕道：“那還真不巧了，晚上真的沒時間，關于你們倆和博雅娛樂的事情，上次和鈴子，還有一些問題沒有聊透。”
何言風嘴角勾起一抹弧度，笑道：“既然是關于我們和博雅娛樂的事情，那我也去吧，三方一起，也能談的更透徹一些。”
虎虎老師立刻把他推開，嫌棄道：“何老師，您就別拿我開玩笑了，我錯了還不行，我承認，我就是想和鈴子一起吃個飯，增進增進感情，談博雅娛樂的事情只是附帶而已，我也老大不小了，快三十了，你忍心看我一直單下去，再說了，你和木木不正打的火熱嗎，哪有時間參和我這點小事。”