跟高飛同桌的施敏捷兩眼瞪圓。
久久地看著高飛的背影。
當然。
不僅是他。
班里別的同學也多是他這種懵圈的表情。
之前梁老師來找高飛大家以為是因為親戚的照顧，沒想到在這時候還來，她該不會是讓高飛上臺做新生代表講話吧？施敏捷特別驚訝，這個只對打架感興趣極懶喜睡的吃貨高飛，不是個跟自己一樣的差生嗎？他憑什么可以做新生代表？
湯盛、陳韻文等本地學生同樣奇怪，明明有本市正式考進來的公費生，怎么請個外市來報考的自費生做新生代表？
牛老師強按著心底激動。
雙手連晃。
示意竊竊私語的同學們安靜下來。
同學們心底憋得慌，可是老師看著呢，只好將內心快要爆炸的好奇強按下去。
高飛貓著身子。
一溜煙的跑到梁老師身邊。
跟她往一側臺階上去，穿過遮擋的布幔進入簡易后臺。
古老師、陳老師、肖老師、章老師、雷老師他們早等著了，除此之外，還有幾個學生會的學姐，比如那個大眼睛學姐和胖學姐都在。
她們一看高飛上來，同樣好奇得不行。
高飛先跟老師們打個招呼。
又向她們點點頭。
“緊張嗎？”梁老師笑容滿面。
“還好，一點點吧！”高飛如實回答，兩輩子加起來，也沒有站在這么多人的面前表演過。
“有點小緊張是正常的，而且這個狀態才好發揮，太松馳了反而不好。”肖老師笑著拍了拍高飛的肩膀。
“那么按照我們之前的流程，高飛你先出去說幾句，給我們手勢了，我們再出去。”梁老師看見高飛神色比想像中要鎮定得多，而且眼神特別自信，心中暗喜，這才是遇到大場面也能正常發揮的好苗子。
至于新人會不會有一點小緊張？
那太正常了。
自己當年第一次登臺，眼睛還不敢往下看呢！
古老師不作聲，她根本不擔心高飛會因為人多表演失常，當初面試時同樣有無數人圍著，還是從來沒有排演過的面試，一樣發揮出色。
這個學生說他年紀小。
會緊張。
那是真的。
但他自我控制的能力好，一旦進入唱歌狀態，可以說完全忘我，這是多少人渴求不得的表演天賦。
臺上。
關主任讀話完畢。
在嘩啦啦的掌聲之中，馬老師上臺。
“謝謝關主任，接下來我們迎新大會將進入一個新的環節。我們是迎新大會，那么我們想請一位新生，作為我們的新生代表，向學校和老師們展示一下咱們新生的才藝。我們要用青春的歌聲要告訴老師們，我們是多才多藝的年輕人，我們來了！”
馬老師微微頓一下。
眼睛飛快地往高飛這邊后臺看了一眼。
然后用清脆明亮的聲音，大聲地喊了起來：“下面，我們有請一年級1班的的高飛同學，為我們帶來一首英語歌曲，它的名字叫做《TellMeWhy》，中文歌名是‘告訴我為什么’。”
“那么，讓我們用熱烈的掌聲，請出新生代表高飛同學，請他用歌聲告訴我們，好嗎？”
馬老師這么一說。
下面的同學自然是禮貌性地鼓掌歡迎。
到1班這邊又有不同，甭管高飛接下來表演得怎么樣，這個榮譽是1班的。
同學們在激動的牛老師的帶領下，用力鼓掌，男生們更是站起來，大聲起哄：好~
梁老師輕輕一推高飛的后背：“記住我教你的秘訣。”
她不說還好。