只見賀執言的那盆仙人掌被孤零零的擺放在角落中，周圍其它的盆栽都距離它遠遠的，像是生怕被它渾身的刺扎到一樣。
可芽芽卻沒有這種顧慮，毫不猶豫的將自己的向日葵盆栽放在了它的身邊。
向日葵微微朝著仙人掌所在的方向抖了抖葉子，好像在無聲的打招呼般。
但仙人掌依舊不為所動。
“你們要好好相處呀！”空氣中響起芽芽稚里稚氣的嗓音。
春風拂過，向日葵再次搖晃著葉子，似乎在回應芽芽的話。
一旁的仙人掌還是紋絲不動。
可仔細看的話就會發現它身上的尖銳的刺正在輕輕顫抖著。
等芽芽蹦蹦跳跳的進入教室后，易橙橙就郁悶的湊了過來，說道：“芽芽，你聽說了嗎，老師讓我們帶植物可不是光帶來就完事了！”
“啊？那還要怎樣？”芽芽一愣，等問完后，她才猛的反應過來：“難道老師要讓我們寫觀察日記？”
“沒錯！”易橙橙頗為憤憤的拍桌。
芽芽則嘆了口氣：“唉，那就寫吧。”
“不僅要寫，而且到時候還要在課堂上講述出來。”易橙橙再次哀嚎一聲。
虧她前一天還覺得帶植物來能有小番茄吃。
現在……她寧可不吃！
雖不知道她是從哪聽來的消息，但以后的日子證明易橙橙說的一點也沒錯。
這天自習課的時候，班主任走了進來，便讓大家講述自己的植物。
挨到賀執言的時候，坐在輪椅上的小男孩看著面前的仙人掌盆栽，面無表情的開口：“仙人掌，耐旱耐寒，洗陰暗潮濕，不需要如何養護，自生自滅也能長的很好，并且全身不滿尖刺，這樣就能保護自己不被害蟲啃咬……”
明明他的聲音沒什么起伏，講述的也是事實。
可氣氛就是變得沉重起來。
小朋友們雖然聽不懂這意思，但早慧的芽芽和老師這樣的大人，如何能聽不懂呢！
他說的是仙人掌，可實際上也在暗指他自己。
班主任嘆了嘆氣，也不知道該說什么才好。
“老師，下面我了！”這時候，芽芽主動站了起來，打破這沉重的氣氛。
只見她指著面前開的燦爛的向日葵，奶聲奶氣的說：“我的盆栽植物叫向日葵，是菊科植物，它最喜歡溫暖和陽光，并且腦袋總是追著太陽的方向，所以才會有限制這個名字。”
“只是每當它追著太陽跑的時候，我都會很擔心它把自己的脖子給扭斷了！”芽芽語氣中頗為擔憂。
“！！！”
全程忽的靜默！
靜到連一根針掉落在地的聲音都清晰可聞！
什么沉重的氣氛更是瞬間煙消云散。
下一秒，教室中就爆發出哈哈大笑聲。
就是一向不茍言笑的賀執言，唇角都在隱隱抽動。
還擔心向日葵把脖子扭斷！
這都是什么跟什么！
班主任笑的扶著講臺，好一會才開口道：“放心吧芽芽，你的顧慮是不存在的。”
向日葵雖是追著太陽的方向轉動，但動作緩慢，因此并不會擔心會傷到。
芽芽乖乖的點頭：“原來如此呀。”
其實熟讀百科全書的芽芽，哪能不知道這個道理呢，剛才那么說無非就是想緩解一下氣氛罷了。