現在組里的人數日漸變多，確實也應該分成兩批，不然一個小小的辦公室要擠14個人，想想都有些困難。
眾人坐下后，范文堂向許秋說道：“我之前和魏老師打過電話，他說今天有事不在，讓我過來以后直接找你來報道就行。”
“嗯，可以，那你就先跟著韓……”許秋本來打算把范文堂交給學妹負責，這時看到推門而入的陳婉清，便改變了主意：“正主來了，陳婉清學姐，這是你的接班人范文堂，你們可以交接一下工作啥的。對了，今天你怎么沒去藍河那邊？”
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陳婉清一邊上下打量著范文堂，一邊隨口解釋道：“前面幾天連續去了四天藍河那邊，今天準備休息一天，學生的時候還是好呀，想休息就可以休息……”
說到后面，學姐的聲音越來越小，她仿佛想起了曾經被魏·大魔王·興思支配的恐懼，最后輕嘆一口氣：“哎，讀博和工作好像半斤八兩。”
安排好了范文堂，許秋開始規劃今天的實驗。
雖然模擬實驗室中已經取得了突破，但總還是得在現實中重復出來才行。
莫文琳今天下午還有一門考試，指望不上她，許秋打算親自動手。
正當他起身前往里間實驗室的時候，卻被坐在旁邊的韓嘉瑩拉住了：“師兄，你要做實驗嘛？”
許秋看著學妹：“嗯哼？”
韓嘉瑩笑著說道：“有沒有什么有挑戰性的實驗，請放心安排給我吧。”
許秋摸了摸自己不存在的胡須，思索片刻，說道：“你這是寫文章寫傷了？”
韓嘉瑩小雞啄米般的猛點頭：“是啊，是啊，連著寫了快一個月文章，有些寫不動啦。”
“……”許秋想了想說道：“那行，今天的疊層器件你來做吧。”
剛好之前自己在《科學》文章中給學妹安排了個四作，現在讓她把最優疊層器件給做出來，有這個貢獻拿個四作絕對是夠了。
這也是小課題組的好處，在作者排序上沒有那么多彎彎繞繞。
如果是多方合作，有三個、四個，甚至五個、六個工作單位，作者排序方面可能還需要經過多邊商議才能定下來。
雖然疊層器件的制備學妹之前沒有做過，但從原理上來講，疊層和普通的單結器件差不多，離不開旋涂和蒸鍍，只是工序稍微復雜了一些。
因此，對于韓嘉瑩來說，并沒有太大的難度。
許秋把模擬實驗室中最優的幾組條件，改了改告訴學妹，讓她在一個范圍內自由發揮。
雖然最優條件他是已知的，但也不能直接給出來，這樣就有些太假了。
安頓好學妹，許秋返回辦公室，內心感慨了一句：“難得的想自己做做實驗，沒想到還被學妹給搶了。”
然后，許秋繼續修改《科學》文章。
之前，他只是把初稿給寫了出來，得到的并不是最終的版本。
在一些細節之處，還需要繼續雕琢，盡量讓別人看到這個工作，能夠有更多的啟發。
而不是說讓別人看完以后，只覺得：“他們把效率做到了多少多少，哇，好NB！”然后就沒其他收獲了。
因此，除了突出器件高效率外，文章中半經驗分析的地方，同樣也是一個較為重要的點。