通過不斷的對練，然后讓身體去銘記，讓唐多在刀法嫻熟之余，能從容應對各種貼身戰法。
那么關云霓老師教唐多步法，又是用什么方法教的呢？
關云霓在一中名頭極大，除了人長得美，性格溫柔和藹可親，在教學方面那也是非常有一套。
和其他老師的知識傳授方法不同，關云霓的教學主要是寓教于樂。
譬如，教授劍法。
關云霓甚至將其和音樂融合，就訓練學生們的節奏感。
在關云霓老師看來，一切戰斗，一切戰法，節奏最重要。
和人比斗，最重要的不是去破對手的招式，而是去打亂敵人的節奏。
事實證明，關云霓老師的這套理念，其實也挺實用，二班的成績向來都不差。
以游戲的方法來上課，教授步法難道是......你追我趕？
失敗了，接受懲罰；勝利者，可以向失敗者提出一個要求？
臥槽！
一想到這里，兩個男老師頓時拍桌子站了起來。
要真是這樣......虧大發了啊！
雖然他們都是老師，早已經結婚成家。
但男人嗎，縱使一個美女從頭到尾都不屬于他們，一旦聽到她要結婚了，依舊會悵然所失。
至于美女被占便宜，除非主角是自己，一般都會憤憤不平。
一想到可能因為他們的原因，讓唐多占了美女老師一個大大的便宜，兩個老師就有種心痛、肝痛、胃痛、渾身都痛的感覺。
怎么可以？
這怎么可以？
兩個老師痛心疾首，但也無能為力。
最終只能徒嘆奈何，暗自下定決心，下次一定要給唐多提個醒......要尊師重道啊！
提及尊師重道，兩個老師其實也有些茫然。
因為，到目前為止，一起教授唐多的老師太多了。
這其實顛覆了他們以往的教學習慣和認知！
曹晏嘆氣，“老陸，你說我們目前這種教學方式真的對嗎？感覺一下子給唐多塞了太多的東西，唐多怎么想我不知道，但我自己頭都有些大了！”
陸高韻眉宇之間，也露出一絲愁緒。
“同感。我上學那會兒，老師時常訓誡我們，切不可好高騖遠，樣樣通只會樣樣稀松。你看我拿的出手的，基本上就是一手「碎金斷玉指」，但就是憑借這一手指法，一般的敵人我一指下去，他就直接被秒了......學那么多，真的有必要？”
曹晏點頭。
和陸高韻奉行的“一招鮮吃遍天”不同，他奉行的是“一力降十會”。
殺人也好，斬殺荒獸也罷，最重要的就是眼界和時機。
只要把握好了這些，戰斗基本上在短短幾個瞬間就結束了。
其實，最讓他們感覺別扭的，還是關云霓和谷正平老師兩人的理念。
關云霓為人比較瀟灑隨性，戰法最重節奏，至于招式什么的，完全可以肆意揮灑。
而谷正平為人則十分刻板，最注重的反而是細節。
他教學的方式甚至和關云霓老師是沖突的！
他要求唐多注意細節，招法從法力、招式、氣勢、呼吸等等方面，都做到精細入微。
在這樣兩個老師的混合雙打下，唐多能處理的好嗎？
他們可是想想就感覺腦子混亂的不行！
真不知道校長是怎么想的，竟然讓這兩個老師同時來教。
而兩個老師也的確是猜的沒錯，同時接受到“隨心任性”和“規行矩步”兩種指導理念，讓唐多反而陷入了思想混亂。
到底哪個才是對的呢？