陸高韻在行走江湖時，甚至經常一指崩斷他人武器，而把同階對手給嚇得瑟瑟發抖。
偶爾甚至有見識不多的高階武者，都會被他給震住。
校長第二堂課讓陸高韻上，用意也就不言而明了。
很快，第三堂課、第四堂課、第五堂課的代課老師紛紛被確定。
關于重點培養唐多這種事，目前在學校還算是機密，有資格知道的人并不算多。
若是他們的計劃被外界人士知道了，不知道會引起多大的爭議。
最主要的原因，其實就只有一個——投入過大！
畢竟，蛋糕就那么大，唐多一個人占據過多，那其他的學子呢？
嚴格意義上來說，謝校長他們的做法，并不太符合教育部門所制定的教學大綱。
......
校長他們的計劃，唐多自然不知道。
此時此刻，他正在幫助周毅感知周身能量場的氣血微粒子。
唐多不斷使用早就想好的各種言語來引導周毅去思考去觀想，但周毅的是喜動不喜靜的性子。
指望他靜下心來感知，還真是有些為難他了。
在某種意義上來說，唐多的的引導語本身，對他就是一種干擾。
好在唐多本來也沒有指望三言兩語就能讓周毅“開悟”的意思，語言引導對唐多而言，其實也只是幌子。
唐多真正的手段，自然還是附加！
心念一動，無形無質的念力就將周毅籠罩，然后唐多就以念力為媒介，幫助周毅附加意念感知。
霎時。
周毅就感受到了不同，在強大意念的感知之下，他很快就成功感知到了氣血微粒子的存在。
周毅立馬就驚喜的跳了起來！
然后，對于氣血微粒子的感知，自然也直接消失。
這讓唐多都有些無語，不得不再次對他進行引導。
第二次，周毅就變得沉穩了很多。
唐多甚至能夠感受到周毅小心翼翼的用意念捕捉微觀粒子，然后合成一道道細絲兒。
不知道周毅感知到沒有，在唐多的感知中，這些細絲幾近于無。
如果說唐多當初合成的細絲是白銀品質，但周毅這里合成的卻連黑鐵品質都達不到。
在唐多的感知中，周毅的氣血品質，非常虛浮，甚至隱隱給他了一種散沙之感。
到底是周毅氣血品質太差，還是他的氣血品質太好？
唐多一時也有些搞不準了！
不過，看周毅臉上露出的笑容，唐多也知道此次周毅收獲不小。
唐多本還想提醒一下周毅，多多沉淀，但看到這個笑容，心中的念頭也隨之打消。
雖然周毅嘴上一直沒說，但唐多還是能夠感受到，最近他所承受的壓力并不小。
希望兩人的友誼，還能一直像現在這般親厚吧！
時間流逝，眨眼，一個小時就過去了。
周毅也終于修煉完畢，捕捉到的微粒子大概有二十來個，相當于唐多當初十來分鐘的水準。
至于氣血若飛瀑，當然也是沒有的。
但周毅還是開心無比，對唐多更是發自肺腑的感激！
這一個小時的捕捉，他意念壯大很多，也基本上記住了這種感覺，下次或許就不用唐多這般費心費力了。
兩人說說笑笑，互相分享著彼此的修煉心得，就連唐多都有些全新的體會。
也難怪有人說，最好的學習方法就是輸出。
在教學的過程中，往往會使自己從知其然向知其所以然上邁進。
當然，領悟最多的還是周毅。
唐多意念、氣血方面都極其強大，在搬血這條路上，道路幾乎都是亮堂的，而且兩人還是同齡人，唐多講解起來可遠比老師要接地氣多了。
周毅心中別提有多感激了，追趕唐多的心也愈發堅定。
分道揚鑣后，唐多也異常輕松，身心都舒暢無比。
不過，在他內心深處，卻隱隱有個念頭若隱若現。
他好像忘記了什么，但卻有些想不起來了。
忘記了什么呢？