其實這是一個很簡單的道理，中西醫結合等專業采用的原本也是這樣的道理。
中西合璧，強強聯合。
而不是你瞧不起我的古老陳舊，我瞧不上你的千篇一律。
這個道理，按理說很多人都知道。
但是落在實處的時候，很多人明明身在其中，卻反而忽略了，變得更加保守固執。
就正如劉開元這樣。
抱著這樣想法的人，還不少，所以很多時候眼前不過是蒙著一層紗而已。
他回過神來，笑了一下：“是我想得片面了。”
“沒事，人生有時候，難免。”時瑾淡然地笑了一下。
劉開元靜靜地看了她好一會兒，明明她比他還小，看事情卻通透得不可思議，讓人不知不覺心生敬畏。
片刻后，蘇思甜等人來了，劉開元只好先把位置給讓出去。
全校大會也正式開始了。
凌校長上臺后，很快就公布了這次的結果：“按照這個結果呢，這次的試驗田歸屬就是歐陽平老師帶領的古中醫實驗班了。祝賀他們。”
時瑾原本還以為，沒有說出大劉的那個病例，這次的實習結果會兩組成績一樣。
她朝著已經將位置換到遠處的劉開元看過去。
劉開元指了指自己，又指了指謝瑞朗，再指了一下時瑾，意思是說，這是時瑾應得的，兩人已經跟學校里說了，不會白占這個名頭。
他也讓時瑾放心，她答應了替患者和家屬保密，但是事情都是由他們說的，跟時瑾沒有關系。
時瑾見事已至此，就沒多說什么，現在實驗班拿到了試驗田，自己的那塊就繼續留著吧。
聽到凌校長的話，大家鼓掌祝賀。
古中醫實驗班的人個個都喜氣洋洋，他們也終于有自己的試驗田了！
可以去近距離觀察藥材，研究藥材，這對于每個學習古中醫的學生來說，都是太珍貴的體驗和學習機會。
但是中西醫結合專業的人卻流露出了一絲不屑，就這？
古中醫能夠比他們還厲害？
隨即，凌校長公布了李良景這個組所治療好的病例，劉開元和曹老師的病情，也被他當做了例子公布了出來。
時瑾所做的這一切，都不該被埋沒。
為了保護好時瑾，他沒有專門說劉開元和曹老師是時瑾一個人救治的，全部都說成了團隊的功勞。
聽到這兩個病例，學醫的學生自然知道這有多難。
慢慢地，大家收起了輕視的心態。
光是劉開元和曹老師兩人的病情，放在他們手上，可能大部分人都會手足無措。
說起來，大家學的都是按部就班的治療，還沒有真正經歷過這種沒有任何指導的突發情況下的治療。