師傅繼續說道：
“你口中的怪物，叫惡墮，是人類或者生物變的，它們以恐懼，悲傷，憤怒，或者三種東西交匯出的情緒為食物。其中，以絕望最為美味，所以你要明白，不管遇到什么情況，都不要絕望，牢記眼前一定有著可以打破僵局的辦法。”
唐景默默記住。
“剛才的怪物是二級變異，但二級變異不會有這么大的人類形體破壞，而且變異是需要經歷強大的負面情緒的。那個怪物并非怪物的本體。”師傅將繼續講課。
唐景了然，也就是說，這棟樓里還藏著一個幕后黑手？
“很多場景需要解密，需要你去找線索，你要學會分析，比如這棟樓，你觀察到了它的變化了嗎？”
唐景想了想，的確這棟樓的變化，給他一種很詭異的感覺，仿佛和某種東西暗合，但是一時間自己說不出來。
好在師傅很快給出了答案：
“這個場景不復雜，基本沒有什么需要解密的地方，假如你注意到了剛才的怪物其實沒有實質，只有一個形體輪廓，同時也注意到了這棟樓的地形在不斷變化，隨著音符變化的話。”
唐景一驚，立馬反應過來了。
“對啊！怪物的聲音壓過了鋼琴聲，但鋼琴聲才是讓這里變得奇怪的源頭，房屋的變化，似乎是隨著音符在變化的！在暗合曲子旋律！
由于曲子沒有固定旋律，更像是亂彈琴……所以這棟美藝大樓才顯得亂成一團！”
師傅說道：
“還算不錯，勉強合格，答對了一半。樓其實沒有變化，你看到的是幻覺，對方有著類似普通畸變詞條·精神力*1或者精神力*2的能力，通過音符釋放。”
“也正因為是幻覺，所以外面的學生，才沒有進來，不然這棟樓這樣扭曲地形，整棟樓早垮了。走吧，我們去鋼琴處看看。”
“唐景”開始走向方才怪物所在的教室里。
一路上真正的唐景注意到了師傅的說話，當曲風調子比較高的時候，地面也會不平穩，出現坡度，而且會有尖刺。
但當曲子調子低的時候，有些教室里會出現凹陷。一切都和師傅說的一樣……這驚人的觀察力，自己明明先來這么久，都沒有發現。
而隨著師傅不斷靠近鋼琴，曲子變得有些驚悚，像是恐怖片的配樂。
唐景不知道是否是鋼琴的主人在害怕師傅。
他自己其實也有點恐懼，好在他隨著逐漸掌握序列，他漸漸能夠控制住自己情緒，不將某些想法傳達給師傅。
師傅倒是對徒弟這個掌握序列的略微滿意，當然，他認為一個調查軍團的標配應該是序列一到手，就玩的爐火純青。
不過這個世界沒有調查軍團，算了。說不定以后可以成立一個。
鋼琴產自金澤國，立式鋼琴。算是學校里比較貴重的財產。
老師蒂娜基本將其當做某種私有物。
“唐景”說道：
“物品是不會平白無故寄靈的。”
“寄靈是什么？”
“我不會特意解釋，有些詞語你自己結合語境領悟就是。要多運用游戲的思維，對世界抱有足夠荒誕的想象力。”
這句話是白遠對白霧說的，白霧也不知道怎么就對唐景說了出來。
師傅真的很嚴格啊……唐景這么想著，這一次，他成功的將這個念頭截斷，沒有傳達給師傅。
同時，序列，詞條，寄靈，惡墮。這些詞語，唐景也有了一個大概印象。
按照游戲的思維理解，他很快就弄懂了概念。只是不清楚其中具體細則。
“鋼琴是事物，死物，它能寄靈，是因為有活物在。”
唐景注意到，師傅開始觀察這架鋼琴，圍繞著這架鋼琴走動起來。
“你們學校最近有沒有什么糾紛。”
唐景正想說最近怪談和糾紛非常多，但很快師傅就縮小范圍：