孩子們也就新學期報道的時候，需要家長帶著熟悉環境，之后不管小學生還是初中高中，那都是自己上下學的，根本不需要家長管，這和當下沒有機動車，壞人少等諸多外在條件有關系。
因為這里是縣城，所以除了小學生外，初中高中都有住校的那波人，上學條件也非常苦，即使是走讀的，每天早上近五點就要起，半個小時的路程到校開始跑操，跑完操就進入教室開始早自習，7點20左右下課回家吃飯，8點全部進教室準備開始上午課，下午六點下課回家吃飯，打掃衛生，七點到九點晚自習，走讀生到家里差不多就九點半了，這個時候早就累癱，太苦了。
安怡早上不需要帶學生跑操，只要早自習不是她的時候，就在家做飯，做一大鍋，夠她們吃一天的量。
然后帶著飯盒到她的辦公室，等到了飯點兒就招呼兩個妹妹到她辦公室吃飯，吃完刷洗干凈，下午飯再裝好，她辦公室門口有一個小爐子，上面擱個蒸鍋，把飯盒放里面稍微加熱做做樣子就行了。
因為老師辦公室也是公共場合，所以好的菜都在咸菜白菜蘿卜這些家常菜的下面壓著，吃的也是菜團子，紅薯土豆，窩頭，什么白米白面，雞蛋、肉，也只敢在自己家里吃。
當然，有時候她改善伙食會做一些發黑的食物，比如鱔肉、豆豉魚、肉醬這種便于偽裝的，反正只要你扒拉的快，沒人能看清你吃的是什么。
物資緊缺的年代，除非素質特別低的人喜歡湊到人家跟前兒看人家吃啥，一般到了午飯時間，都沒有人過來騷擾。
因為她在托班有倆孩子，高中部又有兩個妹妹，所以她一學期向學校交八塊錢，申請了這么一間四人間的宿舍。
如果她晚上有課的情況下，就和妹妹們住下來。
從來沒在這邊做過飯，只有一個加熱的蒸鍋，飯菜她都以她們上課期間，或者去一中兼職時間，回家現燒的。
當然，每天的飯菜不能一樣，一鍋一鍋的交叉著吃，今天吃咸菜窩頭，明天就吃烀土豆紅薯，要么用各種干菜混合后團的菜團，反正在外面吃來吃去就那幾樣，偶爾沒人注意的時候，給她們夾幾塊兒豆豉魚啊，切好的臘腸丁，有時候一個咸鴨蛋都能讓她們幸福指數爆棚。
高中課業繁重，自打姐妹倆進來就發現了，她們倆年紀大，在班里面也不合群，坐在教室的最后一排。
同學們對他們更像是對待長輩和異類，沒有什么共同話題。
好在因為安怡的緣故，老師們對她倆也是極盡照顧，幾乎每個老師下課都會問她們，有沒有不懂的地方。
雖然姐倆更看重安怡，但考慮姐姐累了一天，還有老師的好意，是以只要有問題，就會不客氣的去問。
她們倆雖然上學晚，但跳級卻是事實，初中階段基本功在貓冬的時候又復習一遍，如今很扎實，高一的重點經由安怡整理，文科該背的背該默的默，理科就是純粹的刷題，在刷題的過程中，安怡發現她們倆的理科成績日后怕是要進入一個死循環。
就是那種死活就是轉不過彎的類型，越學越不會，越不會就越是煩躁不想學，而她們在文科上的平靜，更多來源于足夠勤奮，背得多了，看的多了，一些問題就迎刃而解，但是理科你不會，那就是個死循環，越學越掉隊。
天賦問題不是她拔苗助長就能拔出來的，就算有靈泉水的幫助，她們年齡也在那兒擺著，不管是記憶力還是反應能力，都不如年輕的孩子們，這一點，并非萬能藥可以解，她也沒打算過于干涉，因為她們能走進高中，已經很不容易了。