在這個過程中，技術并不是決定性因素。
相反，統治術、組織術、劫奪技巧、理藩學、高效搶劫、土地制度，這些霸術手段，才是決定性的因素。
在之前的二百年，妨礙江南紡織業大發展的最大外部因素，就是印度的棉紡織業和絲綢業。
大順工業革命想要繼續發展，必須且只能把印度的手工業摧毀。否則，再發展下去，內部就先炸了，這時候炸可不是啥好事。
劉鈺心里很清楚，他和大順實學派的很多人，在很多事上，是有分歧的，而且分歧巨大。
但在一件事上，肯定是相同的。
未來的世界，是有煤、有鐵、有蒸汽機、四處冒著黑煙的。
印度對大順的重要性，貿易產業上的自不必提。
而同時，對印度的征服，統治的過程，也是大順實學派的一個絕佳的“學校”。
他們將目睹小農經濟的破滅、目睹資本入侵后農村破產的慘狀、目睹地主對農村的壓迫、甚至目睹一場又一場的災荒。
這些東西，能發生在印度，自然也能發生在大順。
既然他們確信，未來是冒著黑煙的。
那么，怎么抵達這個未來，他們將在印度的實踐中，總結和思索答案。
分歧一定是有的。但形式上的目標卻又是一致的。
如果他們將河南陜西甘肅兩湖兩廣西南等地的底層百姓，看成是人的話，他們就必須思考，怎么度過這個苦難無比的轉型。
如果他們不將那里的底層百姓看成是人，那么他們也要思考，怎么鎮壓烈度和反抗意愿都遠比印度激烈的大順的農民起義。
現在他們還沒思考這些東西，只是單純地對冒著黑煙的未來充滿了逐漸具象的想象。
但他們在印度的實踐，會讓他們不得不思考，這冒著黑煙的未來是誰的。
以及，如果有人阻礙了這個冒著黑煙的未來，要怎么辦哪怕是皇帝，若是阻礙，怎么辦
現在或許還不會思考，但總有一天會思考的，而且這一天并不會太晚。
但這個前提，就是要先拿下印度。
念及于此，劉鈺反倒不提鐵路這件事了，而是大致看完了牛二的報告，便道“一會兒你且隨我去面圣，將印度的見聞說說，陛下也需知道真實的情況。”