最后還是花祖母和花母來了才阻止了花哲繼續說。
花潯看著終于停嘴了的大哥，悄悄的舒了口氣坐到了姐姐的右手邊，隔著姐姐花潯覺得大哥放到自家身上的視線都弱了幾分，花潯坐在凳子上扭了扭小屁股。
花絮看著右手邊的弟弟又看看左手邊的哥哥，掩嘴偷笑。
等到花父回來后，大家就開始動筷了。
花祖父看著休息過來的大孫兒開口問道：“阿哲，你對于這次秋闈有沒有什么把握？”
花哲回答道：“祖父，這次秋闈大半的試題形式和春闈的差不多，就是策論有兩個，一個偏武，問的是對于東海的海盜搶劫上船的治理辦法，還有一個是對于黃河水泛濫有什么治理辦法。”
“對于黃河水的泛濫問題夫子之前說過，但夫子說這個問題是老生常談了，所以想要出彩不容易，所以這個策論我沒有把握。”
花父就問道：“那另一篇呢？”
花哲有些沮喪的說：“至于另一篇我也沒有把握，這些年來我只學習四書五經，經史子集，對于其他的我都只是看過一兩本書，沒有深入學習過，所以我都沒有把握，只是淺表的想法。”
花哲參加了秋闈才知道為什么說沒有在京都的書院學習過就沒有辦法通過秋闈，因為秋闈考的實在是廣，普通的四書五經、經史子集都是平常的，除了這些，還考教武科，農科、工科，還有律法和開國太祖定下的痕跡題，目的是想要選拔各個方面的人才。
花哲這些年都只學習書本上的問題了，沒有系統的學過其他的，要不是他們家之前是農戶出身他也是知道一些農田之事，不然他覺得自己這次肯定沒有辦法進入國子監了。
花絮聽著哥哥說的有些疑惑：“咦？哥哥為什么你們還要考關于排兵布陣之類的？那不是武舉才會考教的東西嗎？”
是的大禹朝除了文舉還有武舉，文舉三年大選，武舉四年大選，文舉是考教學子知識，武舉考教學子的武功和排兵布陣的知識。
只是眾所周知的所以花絮才會疑惑的問花哲。
花哲解釋道：“這是為了選拔在排兵布陣上面的人才。”
“奧。”花絮似懂非懂的點點頭，雖然她沒怎么聽懂，但她聽懂一點那就是這里的秋闈比前世的高考可難多了，前世雖然打著德智體美勞的口號進行教學，但是高考的時候卻只注重智和德兩方面。
而這里的則不然，這里各個方面都注重，這都多虧了開國的太祖陛下。
不過花絮沒有糾結，想不通就不想，花絮就是這么佛系的人。
“那哥哥你又把握考進前一百名嗎？”花絮又想起什么就又問道。
花祖父說：“殿試不是取前三十名嗎？”
“是呀。”花父也說。
花絮舀了一勺麻婆豆腐放到米飯里攪和勻了，白白的米飯粒被麻婆豆腐染的紅紅的，還有肉碎、蔥花、豆腐碎看的人口水四溢，花絮滿意的舀了一勺放到嘴里，品嘗著美味佳肴。