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            筆趣閣 > 歷史小說 > 三國從忽悠劉備開始 > 第733章 統治階級才能學的歷史課

            第733章 統治階級才能學的歷史課(3 / 4)

            不過朕也就讀讀那些能直接借鑒古人行政、用兵、用人做法的史料,其余不曾多涉獵。太傅是當朝史家第一,朕那點粗淺讀史,不值一提,還請太傅直言教我。

            反正還有三四日才到雒陽,有的是時間,朕這三天就專心向太傅求教。”

            劉備這么謙虛,主要也是他的心理期望瞬間拔高了:蔡邕要介紹的絕招,如果又是一個類似于《殿興有福》那么牛逼的玩意兒,那他這個皇帝也做得太爽了,上天直接賜給他時間和空間兩大神級殺器!

            蔡邕心里有底了,就從基礎開始掃盲:“陛下既然也略讀過史書,《史記》本紀第一篇《五帝本紀》,總了然吧?”

            劉備一愣,有些尷尬:“這……看是看過。實不相瞞,朕一直覺得,若是那些有帝王施政得失詳述的篇幅,朕都是認真學的,不懂也會找博士講。

            但這《五帝本紀》,雖為史記第一篇,卻大而無當,無非是講了五帝血統傳承、世系族譜、遷徙流轉,沒什么經驗教訓可學。

            朕并非治學之人,實在不愿死記硬背上古先王的族譜籍貫。難道,這里面還有什么深意?”

            劉備這番辯解,不是熟讀過史記全文的人,或許聽了有點懵逼,所以需要再稍稍翻譯一下:

            《史記.五帝本紀》的主要內容,都是黃帝開始,加上后面顓頊、帝嚳、堯、舜,這五個人祖宗是誰、誰是誰的子孫、還有什么旁支兄弟姐妹、娶的老婆是什么氏的,又遷徙到哪里……

            想想也很正常,尤其是現代人都知道,華夏有體系的文字是甲骨文才開始,所以夏朝連遺跡都不能說明確挖到,原始文字史料記載自然也極為稀缺。哪怕是司馬遷寫史記的時候,只能是從傳說里搜集掌故。

            這種情況下,五帝本紀確實只能記這些很粗略的事情,至少堯舜開始,才有一些行政理念的典故,還是為了起到寓言警示作用的。而皇帝、顓頊、帝嚳根本沒有什么有教育意義的典故,純就是家譜。

            不光劉備讀了會郁悶,很多不懂正統論的人,如果讀《五帝本紀》,也會懵逼,都什么沒價值的流水賬!

            不過,在蔡邕這樣的行家眼里,情況就完全不是一回事了,蔡邕是直接透過現象看本質。

            他微笑著聽完劉備吐槽,捻須啟發道:“陛下覺得這不過是家譜籍貫流水賬,也不奇怪。天下讀書人,讀到這一篇,一萬個人至少九千九百九十九人,是跟陛下一樣的想法,不知其中另有深意——所以,才民智可用。

            讓老臣為陛下梳理一下吧,《五帝本紀》的譜系籍貫部分,幾句話概括,大致是什么意思呢?

            黃帝是有熊氏少典之子,有二十五子、建氏者十四人,黃帝自己正妃嫘祖為西陵國人,其余納妃又分屬何氏,所以其子有混入那些氏的血統……

            再到黃帝之子玄囂、昌意,分別娶妻東夷鳳鴻氏與蜀山氏。

            昌意生帝顓頊,而玄囂之孫為帝嚳,帝嚳又生摯、放勛,初立摯,不賢而天下人改擁放勛,是為帝堯。連最后的舜,都是黃帝八世孫、帝堯的女婿……

            總結下來,黃帝為五帝之首,第二的顓頊是他次房的孫子,第三的帝嚳是他長房的曾孫,堯是重孫,舜又是另外一支的八世孫……”

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